一、自主學習
（一）基礎達標
1．梁啟超（1873-1929），字______，號______，別號______，中國近代______派代表人物，學者，與______一起領導了______。著作編為《 》。
2.給下列加點字注音。
駢進（ ） 旁騖（ ） 承蜩（ ）
佝僂（ ） 褻瀆（ ）
強聒不舍（ ） 禪師（ ）
3.解釋下列詞語
斷章取義：
不二法門：
強聒不舍：
旁騖：
褻瀆：
4.理解并積累文中引用的大量名言警句。
（二）初讀感知
1.梳理文章的思路,說說全文是怎樣安排結構的。
2.瀏覽文章，找出表明作者觀點、看法的語句。并就你感觸最深的一句談談看法。
二、合作探究
（一）研讀賞析
1.分別說說作者是如何層層深入論述“有業”“敬業”“樂業”的重要性的？
2.文中在談到“有業之必要”時，舉了孔子和百丈禪師的兩個例子加以說明；談到“凡職業都有趣味的”時，列舉了四個原因加以說明。參照兩種寫法，試著為“有業之必要”列舉幾條理由或為“凡職業都是有趣味的”提供幾個例子。
3.閱讀文章，說說演講稿與一般文章的語言有哪些區別？
【小支架】
演講是以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發表自己觀點，闡述某一事理的活動。
（二）展示交流
心得體會：
三、自我檢測
（一）閱讀文章第6、7段，回答問題。
1.選文作者的觀點是
。
2.作者引用了莊子和孔子的名言，二者去掉一個好不好?為什么?
3.“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。”依照作者這一標準來衡量，你能從身邊舉一個例子來闡述嗎？
（二）閱讀文章第8段，回答問題。
1.選文論述的中心是
2.為選文提供一個事實論據。
3．發揮想象，將“這種生活，真算得人類理想的生活了”中“理想的生活”描寫出來。
4.舉例說說本段語言表達上的特點。
四、自助遷移
（一）課外鏈接
最苦與最樂
梁啟超
人生什么事最苦呢？貧嗎？不是；失意嗎？不是；老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、病、死、乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨是凡人生活在世間一天，便有一天應該做的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀。
答應人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見；縱然不見他的面，睡里夢里都像有他的影子來纏著我。為什么呢？因為覺得對不住他呀，因為自己對于他的責任還沒有解除呀。不獨對于一個人如此 ，就是對于家庭，對于社會，對于國家，乃至對于自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對于他便有了責任。凡屬我應該做的事，而且力量能夠做得到，我對于這件事便有了責任。凡屬我自己打定主意要做一件事，便是現在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任。有了這責任，那良心便時時刻刻監督在后頭。一日應盡的責任沒有盡，到夜里頭過得便是苦痛的日子。一生應盡的責任沒有盡，便死也是帶著苦痛往墳墓里去。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死，可以達觀排解得開 。所以我說人生沒有苦痛便罷；若有苦痛，當然沒有比這個更加重的了。
翻過來看，什么事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，“如釋重負”；俗語亦說是“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候，那種輕松、愉快，真是不可以言語形容。責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩。大抵天下事從苦中得來的樂才算是真樂。人生須知道有負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責任，受良心責備，這些苦都是自己找來的。一翻過來，處處盡責任，便處處快樂；時時盡責任，便時時快樂。快樂之權，操之在己。孔子所以說“無入而不自得”，正是這種作用。
④然則為什么孟子又說“君子有終身之憂”呢？因為越是圣賢豪杰，他負的責任越是重大；而且他常要把種種責任來攬在身上，肩頭的擔子從沒有放下的時節。曾子還說哩：“任重而道遠，死而后已，不亦遠乎！”那仁人志士的憂民、憂國，那諸圣諸佛的悲天憐人。雖說他是一輩子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里盡責任，便日日在那里苦中得真樂，所以他到底還是樂不是苦呀。
⑤有人說：“既然這苦是由負責任而生的，我若是將責任卸卻，豈不是就永遠沒有苦了嗎？”這卻不然。責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠像三歲小孩子。本來沒有責任，那就本來沒有苦。到了長成，責任自然壓在你頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了。盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。
（選自《飲冰室全集》）
1.本文的中心論點是什么？
2.用原文填空。
在作者筆下，貧而不苦的原因是
，失意不苦的原因是 ，貧、老、病 、死不苦的原因是 。
作者認為真正的痛苦源自 。3.文章可以分為三個大的段落，你認為該怎樣分？并說說各大段的論點以及他們之間的關系。
第一段：從 到
論點：
第二段：從 到
論點：
第三段：從 到
論點：
三個論點間的關系：
4.文中多處運用對比的方法，試找出一處，并體會它的好處。
5.具體說說你身上承擔著怎樣的責任？（要求：要對責任做具體闡述,不少于50字)
（二）實踐運用
從兩題中任選一題完成。
1.完成課后練習四。（可以組織一個辯論賽）
2.仿照本文的寫法，從“敬學”或“樂學”中任選一個話題發表演講。
（請把你的演講提綱寫在下面）
提綱：
【小支架】
演講時應注意以下幾方面要求：
①認清對象場合，確立主旨。
②思路清晰，節奏明快。
③感情充沛，例證動人。
④語言準確，形象生動。
主要手段：有聲語言（講），態勢語言（演）
韓三其