寓言四則
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、用自己的話復(fù)述原文和概括寓意。
2、翻譯《智子疑鄰》 、《塞翁失馬》，積累文言 詞語。
學(xué)習(xí)過程：
前置作業(yè)
1.給下列加點字 注音：
赫拉﹝ ﹞宙斯﹝ ﹞庇護﹝ ﹞饒頭﹝ ﹞ 較量﹝ ﹞粘住﹝ ﹞塞翁﹝ ﹞
何遽 ﹝﹞ 墮﹝ ﹞ 將駿馬﹝ ﹞ 折其髀﹝ ﹞ 跛足﹝ ﹞
2. 解釋加點的詞
⑴天雨墻壞（ ）不筑， ⑵暮而果大亡其財（ ）
⑶ 其家甚智其子（ ） ⑷近塞上之人有善術(shù)者（ ）
⑸馬無故亡而人胡 （ ） ⑹此何遽不為福乎 （ ）
⑺居數(shù)月（ ） ⑻家富良馬 （ ）
⑼其子好騎 （ ） ⑽墮而折其髀（ ）
⑾死者十九 （ ） ⑿此獨以跛之故（ ）
課堂探究
1. 你能用簡潔的語言概括《赫耳墨斯和雕像者》寓言的意思嗎？請試一試。
2. 你能用簡潔的語言概括《蚊子和獅子》寓言的意思嗎？
3. 你能用簡潔的語言概括《智子疑鄰》寓言的意思嗎？
4.《塞翁失馬 》告訴你怎樣的道理？由《塞翁失馬》演變而來的成語是什么？
5、課內(nèi)精讀：
智子疑鄰
宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財 ，其家甚智其子，而疑鄰人之父。
（1．?dāng)嗑渫耆_的一項是( )
A．宋有/富人 B．天/雨墻/壞 C．其/鄰人之父/亦云 D．其家甚/智 其子
（2．用自己的話說說這則寓言的大意。
（3．富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為什么？
（4．讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨？請寫在下面。
當(dāng)堂檢測
閱讀下面的文 章，完成文后各題。
（一）哀溺文序
永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游 。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之？" 不應(yīng)，搖其首。有項，益怠。已濟者立岸上呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為。”又搖其首。遂溺死 。
1 ．解釋下列加點字的詞。
① 水暴甚（ ）② 乘小船絕湘水（ ）③ 今何后為？（ ）④ 益怠（ ）
2 ．翻譯文中劃線的句子。
① 其一氓盡力而不能尋常 。______________ _____________
② 身且死，何以貨 為。________
3．題目中的“哀溺”是什么意思？“哀”的原因是什么？請簡要回答。
（二）閱讀下則寓言，回答問題
車子上運著兩只桶，一只盛著酒， 另一只空無 所有。前者一路上沉靜地沒有發(fā)出一點聲音。后者跳跳蹦蹦，鬧得一路上回聲震耳，塵土像云霧似的飛揚，焦急的行人老遠就聽到吵鬧的聲音，誠惶誠恐的躲在一邊。然后不管后者怎樣地嘩眾取寵，像前者那樣的價值，它卻沒有。
1.請說出文中“前者 ”“后者”各指代什么？
“前者”指
“后者”指
2. 末尾的“前者那樣的價值”一句話，怎樣理解其含義？
3. 兩只桶分別可以比喻哪兩種人？
盛著酒的桶 ：
空無所有的桶：
參考答案
1. 通過天神赫耳 墨斯自命不凡、主觀臆斷而在事實面前碰壁的故事，以神喻人，諷刺和批評了那些愛慕虛榮、妄自尊大的人。
2.即使取得大的勝利或成績也不能驕傲，要始終謹慎從事，反之可能可能從處受到挫折。
3. 在給人 提正確的意見時，要考慮自己與聽者的關(guān)系，否則會引起不必要 的麻煩。或者：聽意見只應(yīng)聽取正確的，而不要看這意見是什么人提出的，對人不能持偏見。主旨：它告誡人們，如果不尊重事實，只用親疏和感情作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，就會主觀臆測，得出錯誤的結(jié)論, 說不定害了自己。從鄰居家的老人這方面，告訴我們給別人提意見，要盡量用能讓別人欣然接受的方式。同樣的事但發(fā)生在不同人身上卻不同對待，這是不正確的。做人做事要公平，實事求是 。
世事變幻無常，或比喻因禍可以得福，壞事可以變?yōu)楹檬隆Ｒ磺惺挛锒荚诓粩喟l(fā)展變化，好事與壞事，這矛盾的對立雙方，無不在一定的條件下，向各自的相反方向轉(zhuǎn)化。
成語：塞翁失馬，安知非福。
1.C 2.（略） 3.天雨墻壞，不及時修補。富人認為兒子聰明，是因為事情的發(fā)生在他的意料之中。 4.（略）
（一）1.( 1 ）漲（2 ）橫渡（3 ）落后（4 ）疲憊 2. ( l ）其中一個人雖然拼命劃水，卻前進不了多少。( 2 ）自己都將要死了，還要錢做什么呢？
3. ( l ）替被淹死的人感到悲哀、惋惜。 ( 2 ）這個人很愚蠢，要錢不要命。
（二）1.一只 盛著酒的桶 一只空無所有的桶2. 肚里有貨，對人有用，受人歡迎的人
3. 比喻有真才實學(xué)的人 比喻不學(xué)無術(shù)的人。