目前，基于Internet基礎上的E learning方式主要有三種：遠程教育、網校和學習網站。中國的遠程教育可分為傳統教育和現代教育兩種。前者以廣播、電視、印刷品等媒介為主要教學載體，主要教學對象是社會上沒有機會上正規大學的有志青年。自20世紀70年代我國高考制度恢復以來，傳統遠程教育對我國國民素質的提高起了巨大作用。有報道稱，我國的電大已成為世界上最大的遠程教育系統。
網校則是傳統教育在互聯網上的更為明顯的表現。在國內的教育體制中，“中考”、“高考”的關鍵性使得網校的發展如虎添翼。據統計，目前僅北京市就已有2萬多中小學生參加了各種形式的網校學習，巨大的市場潛力使眾商家趨之若騖。1998年，四中網校、景山網校相繼開通，今年3月份，上市公司科利華與北京師范大學合辦的網校正式開通，聯想、海爾等大企業紛紛加入網校建設的行列。學習網站亦是遍地開花，中國教育在線、中國少年在線、愛萊教育網等紛紛開通。 據介紹，目前網上高等教育發展很快，在國家的支持下，已有約20所高校能夠通過網上教育頒發國家承認的高等教育學歷證書，但基礎教育領域里真正在教育界產生影響的網校不多，因此這一部分的網校目前主要是起輔助學校教育的作用，學員全部都是在校學生，但將來應該能像高等教育一樣可以通過網校發放畢業證和文憑。另外國家正在醞釀一項學校上網工程，其重點也是幫助西部不發達地區的學校；
北京教育提出要率先進入信息化時代，事實上不止在北京，在全國都掀起了一場熱辦教育網站、網校的風潮。有一項統計表明，在全國幾千家網站中，教育網站占據了1／4強，更有數字表示，教育網站是目前不依靠風險投資而能自己養活自己的網站。教育網站、網校似乎成了網絡中的一枝獨秀。