秦利群
教學(xué)目標(biāo)：①培養(yǎng)學(xué)生收集整理知識(shí)的能力。
②了解中國(guó)古代歷史上偉大的悲劇英雄項(xiàng)羽的生平。
③學(xué)習(xí)結(jié)合史實(shí)分析評(píng)價(jià)歷史人物。
一、有關(guān)項(xiàng)羽的成語(yǔ)故事。
破釜沉舟 項(xiàng)莊舞劍，意在沛公 沐猴而冠 四面楚歌
二、講述項(xiàng)羽的生平（有條件可將《史記 項(xiàng)羽本紀(jì)》打印出來(lái)）。
三、賞析項(xiàng)羽的《垓下歌》
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
四、后人評(píng)項(xiàng)羽。
夏日絕句 李清照
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。不肯過(guò)江東。至今思項(xiàng)羽。
題烏江亭 杜牧
勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。
烏江亭 王安石
百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗事難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)？
以上三位詩(shī)人對(duì)項(xiàng)羽兵敗自殺各持什么態(tài)度？
答案：李清照持贊揚(yáng)態(tài)度，歌頌了項(xiàng)羽的英雄氣概；杜牧持肯定態(tài)度，又對(duì)項(xiàng)羽未能重整旗鼓、卷土重來(lái)表示惋惜；王安石持否定態(tài)度，認(rèn)為項(xiàng)羽自殺是歷史的必然。王安石的詩(shī)是針對(duì)杜牧的詩(shī)寫(xiě)的，他反駁了杜牧詩(shī)中“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”的觀點(diǎn)。
五、請(qǐng)你評(píng)析項(xiàng)羽這個(gè)歷史人物。
作者郵箱： qinshubin2003@.tom.com