中考語文考試主要集中在三個方面，基礎知識，基本技能和寫作能力，時間已經迫近，復習基本思路如下：
一.基礎知識基本技能，側重以下七方面：語音知識、文字知識，詞匯知識，語法知識，修辭知識，文學常識，文體知識
二.閱讀能力的考察
(一)閱讀一般記敘文的復習要點
(1)運用記敘文的知識閱讀記敘文
(2)用簡潔的語言概括文章的中心意思。
(3)正確劃分文章的層次，歸納層意。
(4)抓住一段文字的中心，找出關鍵性語句。
(5)準確理解詞不達意語、句子的意思。
注意事項：記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，通過記敘具體、真實的人物和事件來反映生活的一種常用文體。
1.整體把握文章的內容。記敘文的知識包括記敘的要、人稱、順序。在閱讀記敘文時，可運用這些知識，迅速理清文思路，把握文章的內容。記敘的順序有三種，順敘、倒敘、插敘。
記敘文的人稱有第一人稱和第三人稱
2.掌握記敘文的結構特點正確劃分文章的層次，分析記敘文的結構層次，必須著眼于全文。先逐段閱讀，掌握全面的內容；然后看詳寫什么，寫了什么，按什么順序寫的，段與段之間是怎樣銜接的開頭、結尾怎樣安排的等。在此基礎上，劃分文章的層次就比較容易了。有時，文章的題目能顯示全文章的結構，如《從百草園到三味書屋》。
3.正確歸納、概括段意和中心意思。概括段意，應該依據段落的特點。主要的方法有1)摘中心句2)摘要歸納。段中的幾層意思有主次之分，但可摘取主要的。3)綜合歸納段中的幾層意思是并列的就把幾個意思聯系起來歸納出一個主要意思。4)段末歸納，段中的幾層意思層層深入，摘取最后的歸納的意思。
4.記敘文閱讀題型答題要點1)選擇恰當的詞語(答題要點一般用生動，富有情趣的詞語)
2)文中描寫事物的哪些方面，各有什么特點？3)問有關地點、時間的詞語(最好在閱讀時劃出記敘文的六要素)4)在文中起統領全文的語句、語段(關注第一段和末段)5)過渡段(承上啟下的作用)6)詞語在語境地中的解釋。7)對文章中心的理解(讀時抓住議論性的語句)
(二)閱讀說明文復習要點
(1)劃分說明文的層次，分析層與層之間的聯系，概括層意。
(2)理清說明的順序。
(3)抓住被說明事物的特征，理解文章所說明的事理。
(4)分析文章所運用的說明方法及其作用。
(5)體會說明簡潔、準確有語言特點。
注意事項：
1.掌握說明對象的特征或闡明的事理。介紹中事物必須抓住它的特征，所謂特征就是這一事物區別于其他事物的標志。只有準確地掌握了說明對象的特征，才能深入地理解說明的對象。怎樣把握說明對象的特征呢？閱讀時要注意抓住文章中表明對象特征的關鍵語句。如《蘇州園林》中“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”一句就概括了蘇州園林的特點。新聞記者說明事理的說明文應該能準確全面地概括出文章所闡明的事理。怎樣把握文章闡明的事理呢？說明文所闡明的事理往往在文章開頭、中間或結尾部分，用乘法的語言概括在出來，閱讀時應注意抓住這樣的語句。如《統籌方法》，在開頭就提出所要說明的事理，即“統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法”。
2.理清說明的順序。常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。說明文的結構以與說明順序的安排是密切關聯貫的。說明文有按時間、空間安排結構的，而比較多的是按“總-分-總”，“總-分”，“分-總”來安排的，也有并列式安排，
3.掌握常駐用說明方法有：舉例子、分類別、列數字、作比較、列圖表、下定義、打比方、作詮釋等。
4.說明文的語言特點，準確、簡明是說明文語言的主要特點。體現在以下方面：首先說明文在詞語的選用上很講究。另外說明文語言的準確還體現在修飾限制成分運用得好。
(三)議論文的一般復習要點
(1)把握文章的中心論點及分論點，了解中心論點與分論點的關系。
(2)辯析議論文的事實論據、道理論據；理解論據與論點之間的關系。
(3)分析議論言語的論證方法：以舉例論證、道理論證為主，兼顧對比論證、比喻論證。
(4)掌握議論文的結構特點。劃分議論文的層次，分析層與層之間的關系。
(5)分析議論文準確、鮮明的論證語言。
(四)文言文閱讀就抓住課內的重點篇目，下面提供一些重點參考閱讀篇目：
(1)分析《捕蛇者說》第四段，了解內容、寫法，劃分層次，概括層意。
(2)閱讀，出師表》第五、六、七段。了解內容，概括段意，挖掘文章所蘊含的感情。
(3)《曹劌論戰》中
1)曹劌求見魯莊公的原因是什么？
2)為什么“衣食所安，弗也專也，必以分人”不能作為作戰取勝的條件？
3)曹劌認為作戰取勝的首要條件是什么？先用魯莊公的話作答，然后用自己的話加以概括。
4)在文中用雙豎線劃分層次，然后在下面的橫線上寫出層意。
(4)《醉翁亭記》第三段
1)文中描繪了四幅畫面，請分別用原文中的四個三字短語，概括這些畫面。
2)這段文字的段意是什么？表現了太守什么樣的思想？
(5)閱讀《醉翁亭記》第四段，摘出寫景語句，理解太守之“樂”的含義。
三.中考作文主要體現在記敘文的寫作，關鍵是怎樣把記敘文的內容寫具體，確切的說就是把事情過程寫具體，以記事為主的記敘文，必須把事情的過程寫清楚：是一件什么事，發生在何時、何地、涉及到哪些人，發生的原因、經過和結果怎樣。這中間最容易被忽視的不是事情的原因和結果，而往往是事情過程。因為寫這種記敘文，有一種通常的心理，就是總覺得必須把事情的意義馬上告訴讀者。在這種感情的支本下，急于把情的結果告訴讀者，急于揭示事情的本質，而事情的發展過程反而顯得過于簡單，或者殘缺不全。事實上，事情的意義，是從事情本身提煉出來的。