現代快報 2003-06-19
對于今年的高考數學考試，很多考生都反映題目出得比較難，據了解，今年參加高考閱卷的老師從他們閱卷的過程當中也感覺到今年高考的數學成績很可能會大大低于去年的分數。
據介紹，盡管今年數學每道題目都沒有超出大綱，但是不少題目出得較為靈活，有些題目在設計時還運用了高等數學的思路，比如最后一道題主要考查二次函數、數列、不等式
等一些基礎知識。雖然這些知識都是初中所學的內容，但是要把它們綜合起來運用就有一定的難度。而如果考生了解一點高等數學的知識，在解答時就會容易得多。
記者采訪時，南京師范大學數學系副教授夏建國說：“以前也有難題，但是難題總的比例沒有這么高”。
專家認為盡管今年高考數學題偏難，但是也為那些勤于思考、頭腦靈活的考生提供了機遇，而平時埋頭于題海戰術，不會總結提高的學生拿不到好成績。
教教授說：“有的難題不能一下子看到結果，這時候要通過各種題目里面提供的信息。有的題目從結論里面也會反饋信息。比如兩個人你找我我找你，大家都要到第三個中點每個人都要走一半的路程一樣。”
那麼，“如何培養學生靈活的解題思路，讓他們不至于遇到難題就發怵呢?”
夏教授認為：“當然要做一定量的題目，但是絕對沒有必要做非常非常多的題目。我覺得做完了一道題目之后，留個兩三分鐘思考一下，我這個題目是怎么樣做出來的，一定要加深印象，絕對不能題目一做完了就把它扔掉。”(荇崆)