任紅霞
句子仿寫是一種綜合能力的考查。它不僅涉及到《考試說明》中三個考點內容：句式、修辭和語言連貫、簡明、得體，而且涉及到學生的模仿、創造能力。因此它既是對語言表達能力的考查又是對思維能力的考查，它既限制了思維方向，要求學生從日常生活的觀察和積累中識別、篩選合理的信息，又要求仿照規格練字造句，既合語法又工修辭。具體講，仿寫句子必須作到四個統一。
一、話題要統一
話題在此指仿寫句子的中心，它一般有兩種表現形式。
1、 顯性話題式，指題目中規定了陳述對象，在仿寫時必須時以給定的陳述對象為主語。
2、 隱性話題式，指給定文段所隱含的中心主旨，仿寫時根據上下語境，弄懂文意，把握主旨，并在此基礎上發揮聯想和想象，理選材。
二、句式要統一
仿寫句子一個突出的特點就是形式上的約束性，即嚴格按要求去寫。這就要求我們必須弄清例句的結構特點、句型、語氣，是常式句還是變式句，是陳述句、疑問句還是祈使句、感嘆句；同時還要弄清句子內部的語意關系，是轉折、遞近、并列，還是因果、假設、總分等，仿寫時須嚴格按例句的句式特點去造句，做到句式的統一。
三、修辭要統一
仿寫句子的考查一般與對運用修辭的考查聯系在一起，因此，仿寫時要仔細分析給定句子所運用的修辭格，或比喻或排比，或對偶或比擬等。
四、色調要統一
仿寫句子除了必須做到前三項要求外，在選材和造句上還要注意色調的統一。色調即色彩和情調，在這里，既指語境色彩也指感情色彩，同時還包括仿句的創意和境界。值得說明的是，此項 要求與前三項相比具有一定的靈活性，只要色調統一，內容是靈活的 ，但它更能體現學生的 創造力和審美情趣。
總之，仿寫句子考查的是綜合能力，做這種題時切切對要求要點分析透，把握準，嚴格做到四個統一。