中國青年報 2003-01-21
本報訊（記者林蔚）讓很多學生發(fā)怵的期末考試，不僅無卷，而且還可以開出菜單讓學生自己選擇考試項目。日前上海市北初級中學推出改革新舉措，讓期末考試成了學生們的“快樂考試”。
據(jù)市北初中有關負責人介紹，學校在學業(yè)評價方面嘗試綜合評估，首先打破“一張卷子定分數(shù)”的傳統(tǒng)考試評估方式，將學業(yè)評價“過程化”，各科學期總評分內(nèi)容包括平時作業(yè)、學習習慣、研究性學習等，這些考核要占總成績的30％-50％左右。比如一位學生自己做了一個地理網(wǎng)頁專題，獲得好評，這個成績就會計入學期總評分。另外，物理課還推出了“實驗卡”考核制度，學生每次實驗提交的報告，老師都會作出評價，這些最后也都將計入總評分。
在考試方式上，學校從歷史、地理、生命科學、體育等小學科入手，實行無卷考試，而代之以演講、小論文、辦學科小報等多種學生喜愛的方式，希望能通過這種快樂考試，讓學生擺脫死記硬背型的傳統(tǒng)應考方法，注重對知識的掌握和運用。
比如，學校在初一、初二年級展開“迎新史地政知識聯(lián)賽”，讓學生們組隊“打擂臺”，最終勝出的40多名“擂主”在這三門學科期末考試中獲得了免考“待遇”。老師和學生們認為，這項舉措比其他措施更能激發(fā)學生學習的積極性。另外，歷史、地理等考試中還引入了口試、專題演講等形式。在音樂期末考試中，單一的唱歌形式取消了，學生們可以自由選擇歌、舞、朗誦等等，按標準評出等級，考試成了學生們快樂的表演會。體育課的測試，則開出了包括短跑、跳繩、投擲、快速運球等13個項目的菜單，學生可以選擇其中三項自己擅長的項目參加考試。
學校有關負責人介紹說，學校此前推出“分食制”，讓同年級學生根據(jù)自己的學習能力、水平和需要，進行跨班自愿選擇組合，形成新的教學班，由教師進行分類教學與指導，就取得了不錯的效果。此次推出“無卷考試”，也是希望以此激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)作性，探索素質(zhì)教育新思路。