光明網 2003-01-12 俞國良
記得小時候，最愉快的事便是從學校捧回各種獎狀，此情此景，至今難忘。一排排一列列整齊的獎狀雖然掛在簡陋的墻上，卻構成了農家一道獨特的風景。這些獎狀激勵著我從一個農民的孩子成長為一個高級知識分子。可最近耳聞目睹的一些現象，使我青少年時代的自豪感蕩然無存。
一名12歲的小學生在一次所謂的全國青少年作文大賽中獲二等獎，這等好事父母自然高興，后來孩子提出要交獲獎證書費，卻讓父母感到了困惑。因為孩子已參加了三次類似的作文大賽，且每次獲獎都交費。顯然，這樣的大賽已經變“味”了，獲獎證書背后是舉辦者那雙“攝錢”的眼睛，作文大賽的“含金量”很高，伴隨而來的“銅臭”味更濃，已熏昏了孩子單純與真誠的心靈。
目前，隨著“一切向錢看”觀念的作祟，許多商家和機構把眼睛瞄向了中小學生，于是各種大賽紛至沓來，評獎之濫，錢數之雜，招數之多，可謂史無前例。如今有越來越多的孩子做完作業后，還要按指令去參加名目繁多的各種比賽。由于壓力過大，負擔過重，不少孩子的身心長期處于亞健康狀態，這對他們的健康成長是十分不利的。怪不得有位學生問爺爺：我什么時候才能退休？
然而，對于孩子參加各類大賽，家長也有難言之隱。一方面，這是老師的要求豈敢不從。另一方面，家長也有攀比心理，再加上望子成龍心切，激勵孩子的招數又有限，于是明知大賽有假，卻愿意“啞巴吃黃連”。這樣就有了孩子獲獎父母卻樂不起來的怪現象。竊以為，家長應走出獲獎證書越多孩子綜合素質越高的誤區，要多為孩子的身心健康著想，莫讓獎狀累了孩子，苦了自己；要做好素質教育的“加減法”，使孩子逐漸明白成功來自血汗，自豪源于誠信。否則，一旦把榮譽和金錢相聯系，讓虛榮心和投機取巧為伍，讓自豪感建立在“海市蜃樓”之上，必然后患無窮。
（作者為中央教科所教育心理研究室主任、教授、博士生導師）