南方日?qǐng)?bào) 2002-12-09
過(guò)去，學(xué)生寫一手漂亮的字是很有面子的事情。現(xiàn)在，越來(lái)越多的學(xué)生依賴電腦鍵盤輸入漢字，寫一手好字似乎越來(lái)越難。
現(xiàn)象：寫字普遍“肌無(wú)力”
在北京一些名牌高校內(nèi)的廣告欄上，我們經(jīng)常能見(jiàn)到一些大學(xué)生書寫得歪歪扭扭的海報(bào)或廣告，讓人覺(jué)得這些“墨寶”與主人的身份不相吻合。
書寫流暢、工整、漂亮，是學(xué)生寫字的基本能力要求。但現(xiàn)在，對(duì)許多中小學(xué)生甚至大學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫一手漂亮漢字并不容易。在一些中小學(xué)，少數(shù)學(xué)生的寫字水平難如人意。北京一名高三語(yǔ)文老師擔(dān)心他的幾名學(xué)生會(huì)因書寫不好影響高考作文評(píng)分。
事實(shí)上，“寫字滑坡”已成了全國(guó)學(xué)生面臨的普遍問(wèn)題。上海明略市場(chǎng)策劃日前對(duì)該市１１所中學(xué)３１９名初、高中學(xué)生的寫字觀進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果有近九成中學(xué)生認(rèn)為自己寫字難看。連著名書法家歐陽(yáng)中石先生也慨嘆：一些學(xué)生的字寫得越來(lái)越不好了。
原因：都是電腦惹的禍
據(jù)分析，造成學(xué)生寫字能力下滑的主要因素是電腦越來(lái)越普及，學(xué)生過(guò)于依賴于用電腦打字。一項(xiàng)調(diào)查顯示，在不想改善字跡的學(xué)生中，超過(guò)七成的人認(rèn)為可以用電腦打字替代手寫。２３．３％的學(xué)生甚至認(rèn)為，電腦越來(lái)越普及，手寫很麻煩、易出錯(cuò)，寫字根本沒(méi)必要練。老師反映：寫字課常常會(huì)被占用，家長(zhǎng)肯給孩子在電腦和其他興趣培訓(xùn)班上花錢，但專門讓小孩練書法的卻不多。
針對(duì)中小學(xué)普遍不重視寫字教育的狀況，教育部一位負(fù)責(zé)人說(shuō)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣、具備熟練的寫字技能、具有初步的書法欣賞能力，是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)。寫字教育的關(guān)鍵時(shí)期是中小學(xué)，寫字教育也是素質(zhì)教育。手寫體漢字有個(gè)性化、藝術(shù)性和觀賞性等特點(diǎn)，千篇一律的電腦打字不可能有這樣的效果。
對(duì)策：寫字也設(shè)等級(jí)測(cè)試
今年６月，教育部下發(fā)文件，要求全國(guó)中小學(xué)把寫字納入課程表，教師應(yīng)明確對(duì)學(xué)生寫字的要求，要特別重視學(xué)生日常寫字，各科作業(yè)都應(yīng)要求書寫規(guī)范、認(rèn)真、端正，做到“提筆就是練字時(shí)”。目前，全國(guó)有的教改實(shí)驗(yàn)區(qū)單獨(dú)設(shè)置了每周一節(jié)的寫字課時(shí)；有的實(shí)驗(yàn)區(qū)還加強(qiáng)了對(duì)語(yǔ)文教師的培訓(xùn)，提高了語(yǔ)文教師粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”的書寫水平。
據(jù)報(bào)道，上月上海全市有近３０萬(wàn)名中小學(xué)生參加了寫字等級(jí)測(cè)試。今后，上海小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生必須通過(guò)寫字一級(jí)，初中畢業(yè)生則要通過(guò)二級(jí)。將寫字納入專門的測(cè)試，這在全國(guó)還是第一次。北京市教委基教處有關(guān)人士透露，市教委正委托相關(guān)部門調(diào)查研究，制定北京中小學(xué)的寫字等級(jí)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。