梁葉枝
教學(xué)目標(biāo)
1 ． 讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)章制度與調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作格式與要求
2 ． 學(xué)生寫(xiě)作訓(xùn)練
重點(diǎn) ：目標(biāo) 2
難點(diǎn) ：目標(biāo) 2
教學(xué)過(guò)程 :
一． 情境創(chuàng)設(shè) , 導(dǎo)入課題
同學(xué)們，我校有沒(méi)有規(guī)章制度呢？（有）那么你會(huì)寫(xiě)嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)規(guī)章制度的寫(xiě)法。
二． 訓(xùn)練步驟 ：（ 27 ）
1 ． 首先讓學(xué)生比較規(guī)章制度與調(diào)查報(bào)告的定義（ 5 ）
規(guī)：在一定范圍內(nèi)制度的，對(duì)人們的行為準(zhǔn)則和辦事規(guī)程作出規(guī)定的法規(guī)性和約束力的文件。
調(diào)：對(duì)某一項(xiàng)工作、事情、方面的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查后寫(xiě)的報(bào)告。
2 ． 比較規(guī)章制度與調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)：（ 10 ）
（ 1 ）效用的規(guī)范性
規(guī)章 （ 2 ）制定的嚴(yán)肅性
制度 （ 3 ）內(nèi)容的周密性
（ 4 ）表達(dá)的明晰性
調(diào)查 （ 1 ）對(duì)針性是調(diào)查報(bào)告的靈魂
報(bào)告 （ 2 ）尊重客觀實(shí)際用事實(shí)說(shuō)話是調(diào)查報(bào)告的重要原則。
（ 3 ）抓住典型，揭露事物本質(zhì)是調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵。
三． 寫(xiě)作指導(dǎo) ：（ 15 ）
1 ． 根據(jù)學(xué)校的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的寫(xiě)法進(jìn)行仿寫(xiě)。
2 ． 擬寫(xiě)一篇班級(jí)文明公約。
3 ． 根據(jù)學(xué)校搞的調(diào)查報(bào)告，擬寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告
四． 寫(xiě)作訓(xùn)練
1 ． 第一二小組寫(xiě)一篇《 99中專班的規(guī)章制度》采用條文式，第三、四小組寫(xiě)一篇有關(guān)學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)學(xué)方面的調(diào)查報(bào)告，然后各組抽一學(xué)生的習(xí)作互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
五． 小結(jié) （ 1 ）
六． 作業(yè)布置 （ 1 ）：寫(xiě)一篇總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告