于教育的名言

2021-06-12 名言格言

　　1、我們深信教育是國家萬年根本大計——陶行知

　　2、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯

　　3、建國君民教學為先——《禮記?學記》

　　4、學為人師行為世范

　　5、腳踏實地做事頂天立地做人

　　6、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)——赫爾巴特

　　7、領(lǐng)導學校，首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導。——蘇霍姆林斯基

　　8、要做人民的先生先做人民的學生——毛澤東

　　9、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基

　　10、在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。——列寧

　　11、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。——韓愈

　　12、國將興，必貴師而重傅。——荀子

　　13、師者，人之模范。——楊雄

　　14、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　15、誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。——第斯多惠

　　16、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭

　　17、言必信，行必果。——孔子

　　18、學而不厭，誨人不倦。——孔子

　　19、學然后知不足，教然后知困。——《禮記?學記》

　　20、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

　　21、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭

　　22、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子

　　23、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

　　24、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶

　　25、凡為教者必期于達到不須教——葉圣陶

　　26、不憤不啟不悱不發(fā)——孔子

　　27、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

　　28、教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始——杜威

　　29、一切學科本質(zhì)上應該從心智啟迪時開始——盧梭

　　30、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹

　　31、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠

　　32、教也者，長善而救其失者也。——《禮記?學記》

　　33、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記?學記》

　　34、凡學之道，嚴師為難。——《禮記?學記》

　　35、記問之學，不足以為人師。——《禮記?學記》

　　36、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。——蔡元培

　　37、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯

　　38、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。——陶行知

　　39、玉不琢，不成器；人不學，不知道。——《禮記?學記》

　　40、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于惰。——韓愈

　　41、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀子

　　42、只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。——列寧

　　43、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學習者的思考力。——列寧

　　44、三人行必有我?guī)煛鬃?/p>

　　45、行是知之始，知是行之成。——陶行知

　　46、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

　　47、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

　　48、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。——培根

　　49、知識就是力量——培根

　　50、盡信《書》，則不如無《書》。——孟子

　　51、做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人。——陳鶴琴

　　52、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼！獊喞锸慷嗟?/p>

　　53、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成

　　54、教學的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特

　　55、一個人的各種品性之中，德行是第一位的。——洛克

　　56、不貳過——孔子

　　57、見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。——孔子

　　58、大德不官，大道不器，大信不約。——《禮記?學記》

　　59、學校沒有紀律便如磨坊沒有水——夸美紐斯

　　60、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯

　　61、只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基

　　62、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”——蘇霍姆林斯基

　　63、教育人就是要形成人的性格——歐文

　　64、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基

　　65、只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的.手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。——馬克思、恩格斯

　　66、人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關(guān)系的總和。——馬克思、恩格斯

　　67、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

　　68、有健康的身體，才有健康的精神。——洛克

　　69、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。——蔡元培

　　70、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思

　　71、生產(chǎn)勞動和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會的最強有力的手段之一——馬克思

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