學生是應該尊重老師，但他尊重的只是你的知識，你的才華，如果你拿不出這些值得讓孩子尊重的東西，你還指望孩子安安靜靜的坐下來聽你講課，可能嗎？
如今的孩子已非過去私塾的學生，教師靠威嚴與強權對待學生的做法已經行不通了。我們的教師目前還缺乏一種意識，一種教育就是服務的意識。教師也是一種職業，他服務的對象是家長和學生。教師應當向其他職業一樣，憑借自己的專業態度，專業知識，技能來贏得家長和學生的尊重。
既然教育是一種服務，那么在服務的過程中，我們應做到沒有氣急敗壞，只有心平氣和；沒有大聲訓斥，只有循循善誘。或許這才像個服務的態度。
教師在面對學生時心中要有一個明確、清晰且堅定的態度。那么，他將不會再惡狠狠訓斥那些調皮搗蛋的學生，將不會再對那些沒有聽懂的學生不耐煩，不會再當著眾多學生的面訓斥頂嘴的學生，不會再讓犯了錯或成績差的學生的家長難堪。這樣，教師失去只是架子，贏得的確是尊重。
我要擺正自己的心態，以輕松的心態對待孩子，更加寬容的對等孩子。但愿我的服務，能令家長和學生滿意。
- 相關推薦
【做有服務意識的教育人的教師隨筆】相關文章：
“牢記育人使命,志做四有教師”征文07-31
“牢記育人使命，志做四有教師”的征文范文（精選4篇）05-22
客戶服務意識口號10-28
客服服務意識口號08-16
三全育人服務育人總結（通用13篇）11-24
對顧客最具服務意識口號11-16
提升服務意識的感想體會03-03
三全育人服務育人總結范文（通用14篇）12-09
關于早教老師育兒心得隨筆10-27
外教散文隨筆05-31