對于孩子的教育，媽媽總是付出的多，爸爸總是在宏觀調(diào)控著，其實(shí)她們的目的只有一個，看著自己的孩子能夠健康、快樂、平安的成長。她們都希望自己的孩子是蛟龍、是鳳凰，其實(shí)孩子們都是有差異的，要遵循自然發(fā)展規(guī)律，這樣孩子的成長不累，父母的教育不累！
我并不是說孩子的'教育路上，我們聽之任之，讓他自由散漫的去成長。因為孩子的認(rèn)知能力，自我管理，自我約束，自我學(xué)習(xí)能力都沒有建立起來，所以說孩子的成長，教育必須由父母去抓，協(xié)同學(xué)校，社會，共同培養(yǎng)孩子的行為教育，養(yǎng)成教育，習(xí)慣教育，使孩子真正樹立起自信心！
孩子就如樹苗，我們的教育如剪刀，教育者如園丁，修剪好了，他就成才，修剪不合理，他就是庸才。孩子又如含苞待放的花朵，我們要給足他光，水等物質(zhì)，讓他盡情綻放。孩子的教育，我們更要時不時的給點(diǎn)挫折，給點(diǎn)壓力，讓他們知道成長是曲折的，不可能一帆風(fēng)順，消除現(xiàn)在孩子“溫室效應(yīng)”、“鏡子效應(yīng)”的心里！讓他們從精神上真正強(qiáng)大起來！
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