很久就想寫一些關(guān)于山里小學(xué)的文字，可又不知從何寫起，究其緣由，也許是自己對(duì)她太熟悉反而陌生起來(lái)，或者是因?yàn)椤爸痪壣碓诖松街小卑桑谑牵瑢?duì)于她，有的是敬畏，有的是記憶。
八十年代后期我來(lái)到這里，一長(zhǎng)溜的瓦房，一堵堵土坯房，構(gòu)成了一間間教室。那時(shí)，每年的三月一日春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，九月一日秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)時(shí)間不提前也不推后。開(kāi)學(xué)的第一周，都是班主任老師領(lǐng)著學(xué)生平整教室，先用鋤頭把教室的土挖松，又從學(xué)校后面的山坡上運(yùn)來(lái)黃泥巴，鋪平后灑上水，就用木板反復(fù)夯很多遍，教室地面就平整結(jié)實(shí)了，第二天學(xué)生就可以坐在教室里上課。特別是冬天，刺骨的寒風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，凍得人根本受不了，我們就到學(xué)校領(lǐng)來(lái)白紙，自己到食堂端來(lái)米湯，把一張張白紙糊在窗戶上，一個(gè)冬天就這樣遮風(fēng)擋雨。
山里小學(xué)的教學(xué)條件相當(dāng)?shù)钠D苦。沒(méi)有電，晚上點(diǎn)的是煤油燈，學(xué)校每月給教師發(fā)兩斤煤油票，自己到街上供銷社去打，煤油很金貴，還要節(jié)省著用，不然一個(gè)月就不夠用，晚上備課改作業(yè)就全靠它了。我還清楚地記得，一年有兩個(gè)農(nóng)忙假，春天插秧和秋天收割的時(shí)候，學(xué)校就放假一周，老師學(xué)生回家?guī)兔Ω赊r(nóng)活，年年如此。
最有趣的是當(dāng)值周教師。上課下課都由他負(fù)責(zé)，計(jì)時(shí)用的是一個(gè)手提鬧鐘，打鈴用的是一個(gè)搖鈴，時(shí)間一到，值周教師邊搖鈴邊喊：“上課啰，上課啰”，下課時(shí)間一到也喊“下課啰，下課啰”，一周結(jié)束后，就把這兩件寶傳給下一位值周教師，樂(lè)此不疲。年輕人有時(shí)貪玩，一不小心錯(cuò)過(guò)了搖鈴的時(shí)間，就會(huì)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，后來(lái)那就兩樣?xùn)|西不離手哪！保證不出差錯(cuò)。
進(jìn)入九十年代后，山里小學(xué)發(fā)生了很大的變化，新修了教學(xué)樓、學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，山里小學(xué)真成了山里孩子的樂(lè)園。
每天清晨，當(dāng)上課的.鈴聲響起的時(shí)候，那是山里小學(xué)最動(dòng)聽(tīng)的聲音，于是，瑯瑯的讀書聲從教室的窗口傳出來(lái)：
我們的學(xué)校在小山腳下，
四周的樹(shù)木青翠挺拔；
我們的校園寬敞明亮，
到處盛開(kāi)著朵朵鮮花……
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