一、目標
1、知道小朋友、青蛙、大樹小時候的名稱及樣子。
2、懂得人、動物和植物都會長大，初步理解一切都會變化的現(xiàn)象和道理。
3、對自然科學感興趣。
二、活動準備
1、 嬰兒時的照片；青蛙、蝌蚪、大樹、小樹苗的圖片。
2、幼兒用書第五頁。
3、知道動物和植物的概念。
三、活動過程
1、講故事導入
2、運用圖片進一步觀察感知。
（1）、了解嬰兒時的樣子和活動，知道人會長大。
2、了解青蛙、小樹小時候的情況，知道動物、植物也能長大。
（1）、了解青蛙小時候長什么樣，叫什么？
（2）、了解大樹小時候長什么樣，叫什么？
3、通過游戲（比比誰最快）鞏固認知。
活動延伸：幼兒閱讀書本第五頁。
活動反思：
首先，我通過故事來導入，孩子們能安靜傾聽故事，接下來運用圖片進一步觀察認知，孩子們能通過教師的提問大膽積極的回答問題，這是一節(jié)科學活動課，科學活動就是讓孩子關心周圍事物對周圍事物感興趣，有求知欲和探索的心里。但通過這節(jié)課孩子們只是單單的'初步感知了人和動植物都會長大發(fā)生變化，并沒有更多的想要去探索了解周圍事物，因此，我在語言激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲這點上還做的不夠。
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