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走出情緒低谷教學隨筆

2021-03-30 隨筆

  導語:在成功的路上,最大的敵人其實并不是缺少機會,或是資歷淺薄, 成功的最大敵人是缺乏對自己情緒的控制。以下小編為大家介紹走出情緒低谷教學隨筆文章,歡迎大家閱讀參考!

  走出情緒低谷教學隨筆1

  【教學目標】

  1.知識目標

  引導學生理解低落情緒的不良影響,能夠從不同角度看問題。

  2.能力目標

  掌握調節自己的情緒的正確方法。培養獨立思考、解決問題的能力。

  3.情感、態度與價值觀目標

  引導學生正確處理學習、生活中的情緒問題,保持健康、積極、愉快的精神狀態。

  【教學重點】

  掌握調節情緒的方法

  【教學難點】

  換個角度看問題

  【教學用具】

  多媒體

  【課時安排】

  一課時

  【教學過程】

  一.導入新課

  播放FLASH動畫《最近有點煩》,提問:動畫中人物所表達的是什么樣的情緒?(煩悶、低落的情緒)

  二.學習新課

  1.就是高興不起來

  教師例舉生活中常見的情緒低落的表現:整個人懶洋洋的,做什么事都無精打采,很容易生氣或哭鼻子。

  活動一:閱讀P23的材料,思考:

  ①我曾經像朱婷一樣陷入過傷心、沮喪、懊惱、自卑等情緒的低谷嗎?當時我有哪些表現?

  ②總結一下大家的經驗,在我們的生活中,哪些事容易使我們悶悶不樂、郁郁寡歡?

  教師引導學生聯系自身實際分析生活中出現的陷入情緒低落的情況,并闡述低落情緒對人體的危害。

  活動二:漫畫賞析:《老太太的煩惱》,如果你是老太太的鄰居,你會怎么開導她?

  (學生回答,教師總結)換個角度看問題,往往會讓我們獲得不一樣的答案。

  2.換個角度看問題

  活動三:欣賞教材P25的.漫畫,談談生活中類似的例子。

  學生回答之后,教師例舉相關的故事并小結:

  同樣一件事,同樣一句話,會因所持的人生態度不同而有不同的感受、不同的理解。要想積極地對待生活,應該改變自己的觀念,使自己能夠以樂觀的態度去看待問題、思考問題。

  活動四:閱讀《徐力殺母事件》,談談青少年的情緒有哪些特點?

  總結:不穩定性、強烈性、自控能力差

  情緒是需要調控的,對于情緒多變的青少年來說尤其如此。

  3.調節情緒有技巧

  活動五:結合教材中調節情緒的方法,思考:生活中還可以用哪些方法調節情緒?

  教師總結:合理發泄情緒、轉移注意力、理智控制法等

  【小結】

  在生活中,我們要正確認識消極情緒產生的不良影響,學會換各角度看問題,運用正確的方法調節自己的情緒,才能真正享受健康、快樂的生活。

  【布置作業】

  參考教材P27的心靈處方,自己設計一份類似的處方。

  【板書設計】

  2.3走出情緒的低落

  一.就是高興不起來

  二.換個角度看問題

  三.調節情緒的方法:

  走出情緒低谷教學隨筆2

  一、就是高興不起來

  我們有時會有這樣的感覺:整個人懶洋洋的,做什么事都無精打采,情緒總是很低落,看什么都不順心,很容易生氣或哭鼻子。這個時候,我們可能是陷入了情緒的低谷。如果遲遲不能自拔,可是一件糟糕的事情,對自己的學習、生活和健康都是不利的。

  朱亭做闌尾炎手術,1個月沒有上學。再次回到學校以后,她發現自己的學習落下了一大截。朱婷很努力,想找回以前學習上那種游刃有余的感覺,可成績仍不理想。父母和老師沒有批評她,只是讓她好好用功。可朱婷心里很難過,情緒十分低落。她想:是不是我生病之后變苯了呢?為什么學習變的這么吃力?老師和爸爸媽媽是不是對我很失望?否則他們為什么沒有提出更高的要求呢?朱婷越想越傷心,好些天都心事重重,做什么都打不起精神來。

  總結以下大家的體驗,在我們的生活中,哪些事使我們悶悶不樂?

  換個角度看問題

  為什么有時我們會落入情緒低谷呢?有的同學說:那是因為我遇上了倒霉的事情。這話聽起來對,可仔細想又不對了:誰不會遇上倒霉事呢?為什么有的人能夠一次又一次精神飽滿地面對困難和挫折,有的人卻一撅 不拯了呢?看來問題不在于外在的事物,而在于我們自身。從不同角度、用不同的觀點看問題,我們往往會有不同的感悟,當然也就會導致不同的行為和后果了。

  一位老太太有兩個女兒,大女兒賣草鞋,二女兒賣雨傘。老太太成天愁眉苦臉的。一位鄰居問她:“老人家,你每天都在為什么而發愁呢?”老太太說:“唉,一到下雨天,我就擔心大女兒的草帽賣不出去;等天晴了,我有擔心二女兒的雨傘賣不出去。你說我能不發愁嗎?”

  如果你是老太太的鄰居,你會怎么開導她呢?

  調節情緒的技巧

  低迷的情緒對解決問題是毫無幫助的,甚至會形成惡性循環——情緒越不好,越不想改變現狀;越不改變現狀,情緒就更不好。所以,學會一些調節情緒的方法是非常必要的。

  看一看下面幾位同學調節情緒的方法,其中有沒有適合你的?

  立即行動李淘和好朋友吵了一架,一個星期沒說話了。李濤心里既難過,又憋的慌。他對自己說,不能在這樣了,于是跑到朋友面前。把心里話一股腦兒都說了出來,并真誠地道歉。兩人終于和好。

  合理定位人教版七年級下冊政治教案這次測驗只考了七十幾分,她十分傷心。后來人教版七年級下冊政治教案想了想,自己這次的成績和有的同學比是比理想,但比自己上一次考試還是有進步的。她安慰自己:一口吃不成個大胖子,好成績不是一朝一習得來的。只要自己不放棄,就一定能達到目標。這樣以來,她的心理好受多了。

  自我暗示AA對付壞心情的絕招是:每天出門前,對著鏡子,用手將自己的嘴角和眼角向上“微調”,變成微笑的樣子,然后花幾分鐘聚精會神地看著鏡子里的鏡子,心理默念:我很快樂,我很快樂。像這樣常常練習,她的心理竟真的好了起來。

  當你情緒低落時,還有什么調節情緒的好辦法?你的朋友又是怎么處理這些情況的?

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