無論是在學校還是在社會中，大家都寫過論文吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學議論文評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學議論文評語 篇1
1.面面俱到，論斷正確。
2.詮釋明確，措辭順當。
3.說理調暢，議論允當。
4.文氣充沛，段落分明。
5. XX敏捷，眼光遠大。
6.文章想象合情合理。
7.通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
8.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
9.全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
10.全文通俗易懂,趣味性強。
11.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
12.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。
13.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
14.文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
15.文章按事情發展的.順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
小學議論文評語 篇2
1、文章開頭引用名言獨特新穎，具有先聲奪人之效，接著從讀書能享受人間的無窮樂趣和讀書是一種信念兩方面來寫，結尾總結全文點明中心。文章層次清楚，語言流暢，稱得上是一篇佳作。
2、開篇即點明了核心價值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來作者說歷史，說現在，此為面的交代;又寫香港回歸的這件事，是點的突破。這樣寫來，點面結合，更易把道理講得清楚。
3、這是一篇很不錯的議論文，文章開門見山提出了觀點：生命是寶貴的，我們應該熱愛生命，論證層次鮮明、清晰，麥克的論據很有說服力，語言流暢，結構完整。
4、這篇議論文以理取勝，觀點辯證，語言靈活多變，富有自由靈動的色彩。文章開頭擺出看法：相信自己不意味固執己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。。接著闡述我們為什么要聽取別人的意見。文章語言簡練，重點突出;恰當的引用更使中心得到突出;文末的`問句發人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會更好。
5、作者通過講述自己努力練習自行車，最終熟練掌握的故事，表達了只有克服困難，方能成功的觀點。文章語言韻味十足，很好。但是作者對克服困難，努力練車技這個部分的描寫太少，有些單薄，可以適當增加。
6、篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標，不斷地去認識新的世界，所以就要一次次車發，趕往心中的下一個目的地。此文多用排比句，使感情更加強烈，語言富有節奏感。
7、這是一篇贊美水的文章，語言深刻、有內涵，文章富有哲理，堪稱佳作。“可是，在水溫和的外表下還藏有一個執著的心。”一句承前啟后，使文章結構嚴謹。
8、這篇文章作者以“寧靜”為話題，以一組排比開篇，不僅寫出了寧靜的美好，而且寫出了寧靜對人的心靈的凈化。文中作者選取“自然的寧靜”、“繁華與戰火中的寧靜”等，表達了作者對寧靜的獨特的理解和熱愛之情。
9、這是一篇議論文。小作者在結尾處亮明自己的觀點“讓我們把握時間，去創造更加美好的明天。”中間部分運用了比喻論證、引用論證的論證手法，論述語言有理有據，告訴讀者人生短暫，我們要珍惜時間。
10、本文開門見山引出本文的主要內容，小作者密切關注現代社會的熱點問題，善于思考，緊密結合生活實際，向我們提出了環保的倡議，立意淺顯而耐人尋味，引人思考。
11、本文文筆干練，充滿力量感，非常好。文章張力十足，一字一句都在堅定的表態“只要生命不息就要堅持到底，我不是為了失敗而來到這個世界上，在我的血霾里，已沒有失敗的血液在流動。”作者堅信自己可以水滴石穿，“一磚一瓦的構筑自己成功的殿堂。”因為他不會“因昨日的成功而感到滿足，只會堅持到底!”三年級的學生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，非常好!
12、題記“今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來”，揭示了本文的創作意圖——針對現實中缺乏誠信的現象進行鞭撻，呼吁誠信。 全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風，又彰針砭時弊之志。
13、這篇文章作者以“舍棄”為話題，通過列舉“亞歷山大”、“小男孩”以及“服務員”的例子，告訴我們要懂得在合適的時候舍棄一些東西。文末點題，“成功往往蘊涵于取舍之間。”一句，簡潔而富有豐富的意蘊，耐人尋味。
14、本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己。”論證過程中引用了豐富的事例。
15、這篇短小的議論文論理深刻，手法多樣，精彩語句迭出，結構非常嚴謹。議論的角度也很關鍵。不妨學習一下：二段從人都需要磨練勇氣的角度議論，三段以課堂為例舉例論證，四段從萬事開始時需挑戰的角度議論，五段道理論證、舉例論證兼有，六段從不要后悔的角度論述。()
小學議論文評語 篇3
1.全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
2.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
3.通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
4.作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
5.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
6. …切合實際，蘊含著樸素而深刻的`哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
7.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者對…的喜愛之情。
8.全文層次清晰，語句流暢。
9.析論不明，語多欠詳。
10.結構松散，文句欠佳。
11.語多重復，文欠調暢。
12.選詞失當，意不明朗
13.用詞欠妥，語氣不貫。
14.析論不明，語多欠詳。
15.識見不高，文句生澀。
小學議論文評語 篇4
1、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
2、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
3、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
4、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
5、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
6、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
7、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
8、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
9、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
10、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
11、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的`喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
12、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
13、文章前后連貫，形成完整的形象。
14、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
15、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
16、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
17、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
18、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
19、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
20、全文通俗易懂，趣味性強。
21、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
22、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
23、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
- 小學生議論文評語 推薦度：
- 相關推薦
【小學議論文評語】相關文章：
小學議論文作文評語04-01
小學生議論文評語01-23
議論文作文的評語11-09
學生議論文評語03-17
議論文作文的評語7篇11-09
議論文的簡短評語（精選300句）10-30
高中生議論文作文評語01-24
議論文的簡短評語130句10-13
小學議論文11-10
有個性的小學評語_小學評語09-21