1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對高校教育管理產(chǎn)生的影響
1.1促進(jìn)高校教務(wù)的公開
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通過互聯(lián)網(wǎng)的信息化管理，它能夠?qū)W(xué)校的就業(yè)信息、學(xué)習(xí)成績的查詢以及各種公告內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行公開，尤其是涉及到大型的活動安排等事項(xiàng)使用現(xiàn)代化的教育管理模式推進(jìn)教務(wù)的公開。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的管理下，能夠改變傳統(tǒng)的教育管理模式，使得僵化封閉的管理模式能夠適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展。而高校教務(wù)的公開能夠使得家長進(jìn)一步的了解學(xué)校的情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課外活動的開展進(jìn)程，在一定程度上直接促進(jìn)了學(xué)校、教師和學(xué)生的交流和溝通。
1.2對于高校的教育管理效率和資源配置產(chǎn)生一定的影響
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變了傳統(tǒng)的以紙質(zhì)的作業(yè)模式，這在一定程度上減少了人力資源管理的程序，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校中對于人員的安排都需要一定的科學(xué)技術(shù)，這在間接程度上促進(jìn)了高校管理的高度，尤其是使得高校的教育管理資源得到了合理化的配置，通過互聯(lián)網(wǎng)的工作效率減小了人力物力，從而提升了各部門之間的聯(lián)系，加強(qiáng)了各個層次之間的管理工作效率和辦事效率，尤其是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的遠(yuǎn)程視頻，能夠促進(jìn)高校教育管理工作的交流和溝通，使得高校的教育管理模式更加規(guī)范化。
1.3學(xué)生的管理方式從一元化逐漸向多元化轉(zhuǎn)變
傳統(tǒng)教育管理方式上由于受到信息技術(shù)的影響，高校的管理方式比較單一，尤其是在地域和通訊手段不發(fā)達(dá)的情況下，實(shí)現(xiàn)高校的教育管理有一定的困難。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開展和傳播，使得高校的教育管理通過多種渠道來提升自己的層次。尤其是通過多種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展形式多樣的活動，以此來滿足學(xué)生的精神文化需求。長而久之，對于學(xué)生的管理方式也從一元化到多元化逐漸轉(zhuǎn)變。這就改變了傳統(tǒng)的教育模式，在提升高校的教育管理上具有積極的促進(jìn)作用。
2網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校教育管理中存在的問題
2.1網(wǎng)絡(luò)道德存在一定的偏差
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是時代的產(chǎn)物，在給人們帶來積極作用的同時，也給社會產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，這主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)道德的內(nèi)容上。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理的偏差，并且青少年正處于青春期的關(guān)鍵時期，網(wǎng)絡(luò)道德中的不良內(nèi)容就對學(xué)生的人生觀和價值觀產(chǎn)生一定的消極作用。尤其是對于一些相關(guān)的問題得不到有效的區(qū)分和認(rèn)識，使得相關(guān)的教育問題也凸顯出來，對于這種愈演愈烈的問題趨勢應(yīng)得到及時的處理和解決。
2.2網(wǎng)絡(luò)游戲能夠?qū)е聦W(xué)生產(chǎn)生負(fù)面的心理特征
網(wǎng)絡(luò)游戲的快速發(fā)展使得更多的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，尤其是近幾年網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)得到了巨大的發(fā)展動力，這對于自制力弱的學(xué)生，更容易迷失自己的方向，沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界，這直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，逐漸引發(fā)了各種心理問題，甚至對于周圍的環(huán)境產(chǎn)生冷漠的心理。
2.3網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與高校教務(wù)管理系統(tǒng)產(chǎn)生矛盾
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展隨著信息化的發(fā)展而進(jìn)步，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育管理系統(tǒng)也要跟上時代的腳步，這就需要對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行及時的更新。但是，由于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用設(shè)備的限制使得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很難符合高校教務(wù)管理系統(tǒng)。這不僅需要大量的人力物力和財力，更需要高水平的技術(shù)。所以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新與學(xué)校在建設(shè)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的教育管理系統(tǒng)建設(shè)存在矛盾的關(guān)系。這就需要教育管理者要積極認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識和網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)驗(yàn)，通過探索網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的.規(guī)律尋找現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育管理者的工作定位，使高校教育管理有效的進(jìn)行高效的教育管理。
3加強(qiáng)高校教育管理的措施
3.1改變高校教育管理者的思想
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用使得教育管理的模式由原來的教師教的過程到學(xué)生學(xué)的過程的轉(zhuǎn)變，高校教育的管理為了使學(xué)生養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，能夠在一定程度上提高學(xué)生的積極性和自我學(xué)習(xí)的能力。因此，高校的教育管理者改變傳統(tǒng)的思想觀念，能夠讓學(xué)生產(chǎn)生自覺的行為方式和認(rèn)知活動，才能夠加強(qiáng)高校教育管理的科學(xué)性。
3.2完善網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和更新對于高校的信息的傳播產(chǎn)生一定的影響，因此，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅包括網(wǎng)站的建設(shè)還包括網(wǎng)絡(luò)知識的普及等等。因此，這在一定程度上就要求高校要加強(qiáng)對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，才能夠使得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展跟得上時代的潮流，使網(wǎng)絡(luò)成為人們生活、學(xué)習(xí)和工作中的一部分。對于大學(xué)生來說，尤其顯得重要，如果學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)跟不上，網(wǎng)絡(luò)知識得不到普及，這就會給教育管理帶來很多問題，要把網(wǎng)絡(luò)建到學(xué)生宿舍，在大學(xué)生中大力普及網(wǎng)絡(luò)知識，以保證高校教育管理的及時、暢通。
3.3大力倡導(dǎo)使用多媒體等硬件設(shè)施
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為教師教學(xué)提供了更多的方便和有用的條件，多媒體以及網(wǎng)絡(luò)的使用能夠?yàn)榻逃虒W(xué)提供廣泛的知識，因此，在高校教育管理的過程中，要加強(qiáng)對于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和多媒體的使用，這能夠提高教學(xué)的效率和增強(qiáng)教學(xué)的效果。從而在一定方式上能夠提高學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣，使得教學(xué)能夠達(dá)到良好的效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)。學(xué)生能夠積極主動的參與到學(xué)習(xí)過程中，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，學(xué)生也可以參與過程控制，猶如身臨其境等等。
4結(jié)語
總之，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在高校教育管理中的不斷應(yīng)用改變了高校的管理模式和教育方式，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的工作產(chǎn)生了積極的影響。但是，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開展也給教育管理者提出了更多的挑戰(zhàn)，這需要教育管理者要結(jié)合時代的特征來學(xué)習(xí)更多的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識，才能夠以此指導(dǎo)高校的教育管理，實(shí)現(xiàn)教育改革的目的。高校的教育管理也和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用相適應(yīng)，才能夠得到教育與網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)一。
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