醫務人員職業道德情感培育的具體策略探究論文

2021-06-28 論文

　　摘要：醫務人員職業道德情感研究具有極為現實的意義, 對其進行有效的職業道德健康培育則是推進現代醫學發展的重要元素, 這在某種程度上能夠構建相對和諧的醫患關系。本文中簡要闡述了醫務人員職業道德情感及培育的重要性, 并且提出相應的培育策略, 繼而改善當前醫務人員整體素質, 推動醫療實踐取得理想的效果。

　　關鍵詞：醫務人員; 職業道德情感; 培育;

　　從某種意義上來說, 醫務人員職業道德情感涵蓋以下方面內容:同情感、關懷感、責任感等等, 而對其進行職業道德培育則需要從多個層面著手, 繼而推進醫務人員職業道德情感建設能夠達到預期的目標。文章從醫務人員職業道德情感及培養的必要性層面闡述, 針對其實際問題給予相對有效的優化策略, 構建社會主義和諧的醫患關系。

　　1 培育醫務人員職業道德情感的'必要性

　　針對醫務人員而言, 其道德情感基本上體現在職業內, 近些年來, 醫患關系相對比較緊張, 醫療糾紛比例正在逐步增長, 醫患矛盾的升級導致極為嚴重的后果, 不得不引起反思。醫療屬于醫患共同體, 醫療工作不僅體現出理性, 而且還彰顯人性的情, 要想從根本上解決醫患之間的緊張關系, 則需要各個方面的共同協作, 同時也對醫務人員提出更高的要求, 使其能夠重新定位自身的職業道德情感定位, 審視自身的價值, 這樣才能獲得社會尊重及愛戴。

　　2 醫務人員職業道德情感培育的具體策略

　　2.1 構建學校與醫院協同平臺

　　根據研究實踐表明, 醫務人員必須對醫德理論具有更深層次的認知, 從而才能彰顯醫德的善, 良好的醫德行為必然能夠幫助醫務人員更好的從事醫務工作, 并且能夠不斷內化醫德理念;醫務人員只有從內心意識到醫德義務, 具有強烈的責任感, 還有執著的追求, 堅定醫德的認知, 這樣才有利于其更好的投入工作, 不會具有消極現象。從整體角度來說, 培育醫務人員職業道德情感需要把握三個層面:首先, 認知階段。這需要學校必須做好自身的工作, 幫助學生更好的樹立醫德情操, 在醫德教育方面做出突出貢獻, 課程具體涵蓋以下內容:思政理論課、醫學倫理學、醫學社會學等等, 這其中倫理學中, 教師需要引導學生樹立高尚醫德情操的重要課程, 發揮主導作用;其次, 體驗階段。借助醫學見習機會, 感受病人疾苦, 從而不斷強化自身的職業道德情感;最后, 實踐階段。抓住畢業實習機會, 深入了解醫療實踐, 更好踐行職業道德情感, 只有如此, 才能真正提升醫務人員職業道德情感。

　　2.2 指引正確輿論導向

　　輿論導向在某種程度上發揮了非常關鍵的作用, 這能夠對醫務人員職業道德情感進行正確的指引。但是針對社會輿論媒體來說, 他們必須要講真話及實話, 特別是要對社會具有正能量的話, 由此能夠最大限度減少以偏概全, 還有減少獵奇者好奇心, 針對醫療機構團體, 或是醫務人員, 必須要進行正確的報道。與此同時, 值得注意的是, 針對醫務人員職業道德情感培育要引起足夠的重視, 并且強調其現實意義, 借助有效宣傳醫德模范, 端正社會輿論, 從而塑造醫務人員良好的形象。這樣才能讓醫務人員自身的工作給予極高的重視度, 增加他們工作的熱情, 同時使其能夠具有榮譽感及使命感。

　　2.3 優化衛生法律體系

　　現代社會經濟發展速度飛快, 在這樣的市場環境下, 個體的道德力量顯得非常渺小, 并且在意志力及能力方面是有限的, 這就需要政府部門充分發揮自身的職能作用, 構建相應的法律體系, 這樣才能更具說服力及公正權威性, 加強倫理制度約束, 將會推動醫務人員職業道德情感培育獲得理想的效果。

　　3 結語

　　總體來說, 醫務人員職業道德情感及培育是目前提升醫患關系的重要手段, 因而必須對醫務人員進行職業道德情感培育, 針對當前的醫患關系形勢, 提出積極有效的應對措施, 從而促使醫務人員職業道德情感培育獲得極好的效果, 提高醫務人員自身的責任感及使命感。

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