所謂的城市文化，是城市特有的歷史背景、英雄形象、精神支柱或是當地所特有的地理文化。
城市文化是由以下幾個主要部分組成：一，大視角。也就是處于城市層面來觀察的一種文化視角；二，認知。是主體對客體（城市文化中的特種特定分支）的整體認知結果；三，構成要素。城市的人文、公共、建筑、科技、自然等所有組成城市的要素所具備的文化底蘊就是整個城市文化構成要素。處于最基層、支撐整個城市構建、發展的城市文化，同樣也是整個社會文化中最活躍、最具生命力的超前發展的一部分，是城市的靈魂。
城市文化在城市經濟高速發展中，導向和保障功能逐漸突顯出來。高校是城市文化建設的品牌。做為高校圖書館、高校文化的傳播、推廣者，與城市的文化建設已經是一種密不可分的關系。高校圖書館作為文獻等信息資源的儲存和使用中心，可以起到保存城市歷史文化，展示城市現代文明的作用。
1目前我國高校圖書館在服務城市文化建設方面存在的問題
（1）服務對象局限性。高校圖書館的讀者服務范圍僅局限于在校的師生，而沒有面向城市其他使用者開放。盡管文獻資源非常豐富，但是讀者對象受到限制，導致文獻利用率無法得到提高，高校圖書館的`影響力也沒有走出校園。
（2）思想觀念沒有轉換。長期的體制和觀念的束縛，使公共讀者自身認知中只知道去公共圖書館借閱、查詢所需的資料，完全忽略了高校圖書館這個城市文化的重要組成部分。忽略了高校圖書館在城市文化建設中所能、所應當起到的作用。
2服務城市文化建設中的具體措施
（1）開放辦館，走出校園，服務大眾。高校圖書館在本校教學和科研的同時，要把圖書館的發展與城市地方的文化發展緊密結合起來。高校圖書館為本市讀者辦理圖書證、開放現代化設備、提供代查、科技查新等多種途徑的信息服務。
（2）館際共建共享。目前在有些城市的高校圖書館已經開始開展館際共建，通用借書證，實現一證通用，資源共享，大大的提高了文獻利用率。但館際共建也僅局限于高校之間的圖書館共建，卻沒有把城市的公共圖書館包括進去。這就造成了資源的重復和浪費。高校圖書館和公共圖書館服務對象不同，一個注重科研，一個注重科普，二者的聯姻可以有效的將資源互補，大大的提高資源利用率和減少資源的重復浪費。
（3）校企合作，共建企業文化，促進城市文化發展。高校圖書館應該充分的發揮自身的文化傳承和文化促進作用，走進企業，校企合作，共建企業文化，主動幫助企業開發、繼承和發揚企業文化。高校圖書館可以首先為學校的實習基地的企業提供服務，幫助他們開發企業文化，促進企業文化的傳播和繼承。然后再帶動基地附近的企業，這樣由點到面，可以帶動整個城市企業的文化建設，促進城市文化的發展。
（4）構建地方特色文化館藏，構建新的城市文化品牌。每個城市都有各自的特色文化底蘊，地方文獻本身就是記載當地歷史的主要資料，是構建城市文化的最基本的一部分。同樣城市的地理位置也造成了相應的文化氛圍，如在山陵地帶的城市往往偏重的是山文化，而魚米之鄉的南方往往偏重的是水文化。作為地方高校圖書館除了滿足讀者一般性文獻還需特別注意和加強對地方文獻的收集與積累。高校圖書館要參與到城市文化建設中去，就需要積極主動的收藏本地區的文獻資料，構建具有本地特色的館藏。
（5）組織館際交流，促進城市文化的交流。高校圖書館因為同是在教育領域，所以在館際交流方面有著自身的優勢。高校圖書館除了同城交流，也可以與不同城市的同行進行交流，在交流中，我們也可以將各自的城市特色文化進行交流。從這個途徑出發，高校圖書館也可以以點帶面的促進城市之間的文化交流。
（6）組織讀書活動，引領城市閱讀。一個城市的閱讀氛圍和閱讀內容代表著一個城市文化建設和發展的高低。高校師生做為城市閱讀者的一部分， 他們同時也在潛移默化的影響著整個城市的閱讀氛圍，并不斷提升整個城市讀者群體的文化素養。高校圖書館基本每年都會搞讀書節活動，可以將讀書節影響擴大，擴大到整個城市，提高城市的閱讀的水平，增加城市的閱讀氛圍。如筆者所在城市泰州，就在2009年由南京師范大學泰州學院圖書館、泰州職業技術學院圖書館，江蘇畜牧獸醫職業技術學院圖書館等四所高校圖書館聯合舉辦了首屆泰州高校4.23世界讀書日活動。此次活動影響范圍廣大，極大的促進了城市的閱讀水平，激發了市民的閱讀熱情。高校圖書館還可以通過開展讀書講座、專題展覽、新書推薦等活動來讓市民感受校園文化，接受文化熏陶，提高閱讀水平。從而引領城市的閱讀的方向，推動城市的文化建設。
3結語
高校圖書館如果想要有更好的發展空間和機會，要主動參與到城市文化建設中去，而且還要當主力軍。充分利用好自身的資源優勢，利用先進的科學技術手段與自身的地理優勢，利用各種形式和手段去引導廣大市民參與城市的文化建設，去影響和促進城市文化建設，成為城市文化建設的新品牌、新支柱。
參考文獻
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