一研究對象與方法
1．研究對象
112所“211工程”高校校園網站體育院系或公體部的主頁面。
2．研究方法
本文主要運用文獻資料法、網絡調查法、數理統計法、搜索引擎收集法和訪談咨詢法，通過登錄中國高等教育網高校鏈接引擎的調查搜索，對112所“211工程”高校的體育主頁進行檢索，登錄學校網站或直接訪問體育部、系主頁，并對資料進行整理分析，對于無法從網站上通過直觀的方式獲取數據的，通過電話或電子郵件向高校體育網絡管理人員咨詢，以獲得相關數據。
二“211工程”高校體育網站現狀與存在的問題
1．“211工程”高校體育網站鏈接情況
112所“211工程”高校中，94所高校的體育網頁主頁有深層二級及以上鏈接內容，10所高校無二級鏈接。“211工程”學校軟硬件建設發展較快，但體育網站建設卻無法表現出相匹配的水平，與其他各院系學科網站合理布局、豐富內容的狀況形成鮮明對比。
2．“211工程”高校體育網站基本內容
多數高校的體育網站設計有配以簡單圖片的文章，基本欄目大多都有，但也有部分網站存在頁面單調、板塊雜亂、字體大小不一、色彩搭配不當等問題，影響使用者的閱讀與查找。同時存在欄目設置缺乏特色、導航服務參差不齊、主頁更新不及時、缺乏動態信息，成為高校體育網站的通病，網站功能有待完善。
3．體質健康相關的服務情況
教育部和體育總局于2014年發布了《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》，說明國家對學生體質健康工作非常重視，同時高校學生也希望網站可以提供體質測試成績及運動指導，然而網站上有關學生體質監測的內容太少，相關知識介紹不夠深入，能做到在網上查詢體質測試成績的網站非常少，這與國家的重視程度以及學生的需求形成鮮明對比。
三對策與建議
1．在管理方面充分重視體育網站的建設
高校體育工作負責人應轉變觀念，充分認識到現代信息獲取方式的變革和學生學習方式的變革，認識到體育網站建設的作用，利用“211工程”高校的技術、資金和人才優勢，精心策劃和設計，加強在崗人員培訓，利用網絡信息資源的優勢，加快高校體育網站的建設。
2．在網頁設計上要突出特色，豐富網站內容
根據學校體育的功能及需求來構建網站，在網站中應適當增加介紹運動知識、科學健身知識、運動保健知識等內容，滿足學生的體育需求來進行網頁欄目設置，以高校師生和廣大群眾體育的多元需求為出發點；充分利用體育網站中的BBS、E-mail收集反饋信息，吸引學生對體育網站的關注，實現高校體育網站的.最大效用。
3．選拔高素質的體育網站管理人員，促進體育信息管理系統的完善
高校應利用自身的人才及學科優勢，培養、選拔高素質的體育網站管理人員，改變大多由體育教師兼管的現狀。必須培養一批體育信息管理人才，充分利用網絡資源開發的優勢，更快地收集、利用、更新信息資源，實現資源共享，保證體育網站的及時更新與順利運行。
四結束語
綜上，可以看出“211工程”高校體育網站的建設存在總體水平不高、板塊劃分不當、內容形式單一、交互性不足、更新數據不及時等問題，明顯滯后于現代教育理念和學習方式的發展，建設高水平的體育網站應成為新形勢下各高校的重要任務。
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