對(duì)社會(huì)角色責(zé)任和角色道德建設(shè)進(jìn)行了系統(tǒng)研究，意在把握社會(huì)角色基本理論基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)角色責(zé)任、提供角色道德建設(shè)的基本思路。角色責(zé)任與角色道德建設(shè)，無論對(duì)社會(huì)的道德理論建設(shè)，還是對(duì)現(xiàn)實(shí)的道德實(shí)踐，都具有重要的價(jià)值。本文由引言、結(jié)論和四個(gè)基本部分構(gòu)成：引言部分，概述選題的背景、選題研究的現(xiàn)狀和研究的意義。
第一章，關(guān)于角色的基本理論。角色原本是戲劇中的一個(gè)概念，后被社會(huì)學(xué)學(xué)者遷移到社會(huì)學(xué)中來。人的社會(huì)角色、地位和身份及其相互關(guān)系。角色是占據(jù)一定社會(huì)位置、按照社會(huì)對(duì)這個(gè)位置的要求行為的人。地位是一個(gè)人在社會(huì)生活中所占據(jù)的位置;身份是一種標(biāo)識(shí)，突出的是告訴人們你是做什么的，你是屬于社會(huì)結(jié)構(gòu)中的那一部分，身份是對(duì)地位的表達(dá)。角色隸屬于職業(yè)，職業(yè)總是由諸多的角色構(gòu)成社會(huì)學(xué)專業(yè)論文提綱范文社會(huì)學(xué)專業(yè)論文提綱范文。角色是由個(gè)人來承擔(dān)的，在一定意義上說，角色就是個(gè)人職位。角色與個(gè)人的區(qū)別在于，角色突出強(qiáng)調(diào)的是個(gè)體的.人所承擔(dān)的責(zé)任，個(gè)人對(duì)應(yīng)的是社會(huì)。社會(huì)角色是現(xiàn)實(shí)中的角色，文學(xué)藝術(shù)中的“舞臺(tái)角色”是對(duì)社會(huì)角色的鮮明概括和表征。
第二章，社會(huì)發(fā)展中的角色。角色是社會(huì)構(gòu)成的基本單位，它與社會(huì)相伴而生。角色總是由個(gè)人扮演的，角色扮演的拓展，構(gòu)成了社會(huì)中的職業(yè)。角色是在社會(huì)中獲得的，它是社會(huì)化的結(jié)果，是獲得的社會(huì)成員的資格。角色因社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，角色發(fā)展促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，角色發(fā)展表征著社會(huì)的發(fā)展。社會(huì)發(fā)展的最終目標(biāo)是消滅角色差異，實(shí)現(xiàn)角色融合即促進(jìn)人的全面發(fā)展。
第三章，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的角色問題。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與角色扮演的依據(jù)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以社會(huì)分工的充分發(fā)展為基礎(chǔ)的，它要求人的角色明晰化;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，它要求人的角色規(guī)范化;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求人的角色不斷提升自我的境界。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與角色扮演的作用。
第四章，社會(huì)轉(zhuǎn)型中的角色責(zé)任與角色道德建設(shè)。首先要加強(qiáng)角色責(zé)任與角色道德教育。教育不是萬能的，但教育是基礎(chǔ)。角色責(zé)任與角色道德教育，要認(rèn)識(shí)角色規(guī)范，要明確角色責(zé)任，要通過教育內(nèi)化角色道德。其次是健全約束機(jī)制社會(huì)學(xué)專業(yè)論文提綱范文論文
制度是角色責(zé)任和道德建設(shè)的保障，這是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在任何時(shí)候制度的約束都是必要的，制度約束包括制度機(jī)制約束，社會(huì)輿論約束。第三是提升角色扮演者的素質(zhì)和人格。責(zé)任素質(zhì)意識(shí)決定角色扮演程度，因而從根本上說，要強(qiáng)化角色的責(zé)任意識(shí)，提升角色的人格，同時(shí)還要營(yíng)造良好的責(zé)任環(huán)境。
結(jié)語：角色在社會(huì)生活中被關(guān)注的現(xiàn)實(shí)和角色道德問題突出的事實(shí)，以及角色建設(shè)在社會(huì)生活中的意義，告訴我們要關(guān)注角色理論與實(shí)踐的趨勢(shì)，要充分認(rèn)識(shí)角色凸顯的根據(jù)和意義，加強(qiáng)角色理論研究和現(xiàn)實(shí)中的角色道德建設(shè)，提高角色的責(zé)任意識(shí)和道德水平，以促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的道德建設(shè)和文明程度的提高。
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