一、活動目標：
1.學會意見不統一時用合適的辦法解決問題，初步學會投票和統計的方法。
2.在聽聽講講繪本中，知道待客與做客的一般禮節。在做作玩玩中培養幼兒待人熱情，有禮貌的品質。
3．鼓勵幼兒大膽表達自己的看法，能用清楚、正確的語言進行表述。
二、活動準備：繪本《客人來了》
三、活動過程：
（一）閱讀繪本第一部分，初步掌握做客的基本禮儀
1.談話導入
今天的故事會又開始了，你覺得這是一個發生在哪里的故事？
這是一個發生在海洋里的故事，故事的名字叫《客人來了》
2.看幻燈片，講故事
教師講述畫面一：今天，海洋村要來一位客人，它是海龜奶奶請來的客人，名字叫作“霸王鯨”一聽霸王鯨這個名字，你覺得它是什么樣的呢？光聽名字就知道，它一定是個大人物。
師繼續講述畫面二：海龜奶奶是村里最受尊敬的奶奶，海龜奶奶的客人就是大家的客人，村民們決定好好招待它
小朋友在家里招待過客人嗎？你是怎么招待的？
跟好朋友說一說。（說了以后請幾個小朋友交流分享）
你們想到朋友家做客嗎？情景表演：做客（請幾位小朋友表演，提醒幼兒待人接物的禮節）
（二）閱讀繪本第二部分，初步學會意見不統一時用合適的辦法解決問題。
1.小朋友們真熱情，海洋村的村民也很熱情
繼續講述畫面四
大家決定好好的招待客人，石斑魚阿姨說：不管霸王鯨有多恐怖，它總是我們的客人，哪兒有不請客人吃東西的道理呢？好吧，那就請客人吃又大又香的蛋糕吧！可是蛋糕做什么形狀的`呢？當然是圓形的。不對，星形的好看。嗯，我覺得還是方形的好，方形的一層層加上去最好看。我覺得鯨魚牙齒尖尖的還是三角形的比較合適。天哪，大家的意見都不一樣，該怎么辦好呢？
幼兒討論。
2.認識統計表，學會用投票的方法解決問題。
你們的辦法都不錯，可是聰明的石斑魚阿姨想了一個比較合理、公平的辦法，它設計了一張表
師出示統計表：這張表叫統計表，它能反映全村人的想法
你在表上看懂了什么？ （圖形表示蛋糕的形狀）
石斑魚阿姨說：我們今天進行投票，你們在自己喜歡的蛋糕旁邊做個記號，哪種形狀得票最多我們今天就做哪種形狀的蛋糕。大家都拍手贊同。
3.了解統計的方法
統計開始了，小海龜說：我覺得正方形的蛋糕真好看，所以，我選擇做正方形的蛋糕
師：小海龜選擇正方形的蛋糕，我應該記錄在統計表中的什么地方？
繼續操作2~3個（從下往上記錄）
4.分析統計表
經過統計，結果很快出來了，我們應該做哪種蛋糕？你是怎么知道的呢？（選擇的人最多）
有多少人選擇了星形蛋糕？怎么才能一下子看出？（用數字統計）
我們除了知道選擇星形的人最多之外，還知道正方形的有多少？圓形的人呢？
5.師小結：原來，當大家意見不統一的時候，用投票的方法能滿足最多人的愿望。
（三）幼兒學習投票、制作統計表
1.現在蛋糕的形狀確定了，可是做什么水果口味的蛋糕呢？村民們有的想做蘋果味的，有的想做草莓味的，還有的想做香蕉味的。唉，他們的意見又不一樣了，小朋友們能用今天學過的方法來解決這個問題嗎？
海洋村的村民請小朋友們分組投票，制作統計表：你選擇什么口味，請你把小愛心貼到相應的水果圖片上，并且把統計結果記錄下來。
2.展示幼兒投票統計結果：瞧，我們今天應該做什么口味的蛋糕呢？
（四）完整欣賞故事
1.于是石斑魚阿姨開始動手制作蛋糕。
2.來了來了，海龜奶奶的客人“ 霸王鯨” 終于來了 ，原來是一只可愛的小白鯨，大家開心地熱情歡迎他。
3.小白鯨吃著石斑魚阿姨做的蛋糕，開心極了，在海洋村度過了愉快的一天。
（五）結束部分：小結
今天，我們聽了一個有趣的故事，知道待客的一般禮節，在以后的生活中我們都要做一個待人熱情，有禮貌的還孩子。在故事里，我們還懂得了當大家意見不統一的時候，我們可以用投票的方法來滿足最多人的愿望。
好了，這個好聽的故事就在這本書里，如果你還有興趣的話，可以到班里的圖書角里去翻翻、看看，想想，說不定，你會有新的發現喔。
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