在我們平凡無奇的學生時代，大家或多或少都接觸過一些經典的朗誦稿吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。那么問題來了，到底什么樣的朗誦稿才經典呢？下面是小編為大家收集的經典誦讀伴我成長朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經典誦讀伴我成長朗誦稿 1
去年，
我讀宋詞，
也是一個生機勃勃的夏夜，
天真的我用天真的聲音，
在窗前朗讀著《宋詞三百首》。
百年宋史興衰的見證，
千載傳頌愛國的激昂。
分分毫毫，
也在不言中。
聽，岳帥用他那豪情的.寶劍揮灑——
怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。
蕩氣回腸的愛國志，
激勵著愛國志士為國浴血奮戰，
詮釋著什么叫愛國主義？
看，陸游用他那悲情的長矛表露——
漫悲歌，傷懷吊古。煙波無際，望秦關何處？
慷慨郁悶的嘆息歌，
傾訴出南宋君臣
茍且偷生的可恥行徑。
國不愛，家必亡；己成奴，流血醒！
他那悲憤凝懷的戰歌，
撐不起搖搖欲墜的宋柱。
南宋必亡的歷史，
告訴爺爺和爸爸，
落后就要挨打，不發展就要落后。
經典誦讀伴我成長朗誦稿 2
今年，
我讀《雷鋒的故事》
這是一個鮮花爛漫的春日，
今天的我用今天的聲音，
在閱讀著新中國自己的雷鋒故事。
那知冷道暖的字詞，
那有溫有度的言語，
他感動了青山和綠水，
它們也在呢喃訴說——
把山川美化，
我們也愛著中國！
雷鋒，
多么難忘的名字，
八千個日日夜夜的平平凡凡，
卻定格出永恒的道德楷模——
一生“為人民服務”，
“為人民服務”一生。
在火車站，
雷鋒幫助陌生的奶奶上車，
那令人溫馨的一言一行，
深深地印在我的心間。
在軍營中，
雷鋒無私地幫助戰友，
那發自心底的服務精神，
牢牢地銘記在人民腦中。
22歲，
多么年輕的生命花期，
雷鋒，
讓這個飽含深意的22歲，
變成了無私奉獻，
改名叫舍己為人。
讓后來的.孩子們明白——
什么才叫真正的花樣年華！
于是，
校內園外，
同學們扶一扶過馬路的盲人，
撿一撿剛落地的紙片，
擦一擦教室的門和窗
從此，
我們城南小學留住了雷鋒的“背影”。
你聽，
小廣播
天天在播放著改革開放三十年
祖國各行各業的變化與成果；
你看，
同學們
個個在畫著改革開放三十年
祖國鄉村街市的歡聲笑語。
共同的話題
凝匯成一句響當當的口號——
熱愛祖國，
做一名優秀的中國人！
經典誦讀伴我成長朗誦稿 3
前年，
我讀唐詩，
那是一個霏雨蒙蒙的早晨，
稚嫩的我用稚嫩的聲音，
在門口誦讀著《唐詩三百首》。
中國文學史的波瀾起伏，
中華文明冊的壯闊傳承，
這一切，
盡在不言中。
聽，孟郊對著媽媽訴說著——
誰言寸草心，報得三春暉。
穿時越空，一千五百年，
讓我們銘記住這份
滋潤心田的`陽光與雨露——母愛。
看，杜甫對著山身描繪出——
會當凌絕頂，一覽眾山小！
鬼斧神工，大自然手筆，
讓我們抒發胸中那份
風雕雨刻的豪情與抱負。
“好好學習，天天向上。”
毛主席教導我們的話語蕩我心懷；
“熱愛家鄉，關愛親朋。”
爸爸溫暖的言辭綻放我心田。
游遍書山學水，
不忘恩師教誨，
陽光明媚的百花園姹紫嫣紅。
經典誦讀伴我成長朗誦稿 4
也許受了父親的遺傳
從小我就喜歡
讀書
讀各種各樣的.書
學前的時候
我讀書中的插圖
或者純粹的圖畫書
是為了好奇
上學后
我讀很多很多教科書
或者學習輔導書
是為了考試
工作以后
我讀厚厚的工具書
或者枯燥的法規條文書
是為了工作
現在
我什么書都讀
卻是
為了催眠
常常是
讀著讀著
就進入了夢鄉
隨后聽見“啪”的一聲響
經典誦讀伴我成長朗誦稿 5
一輪將圓未圓的月
從群山深處上升
就不再落下
這是另外一輪月亮
蒼穹幽深
也有一望無垠的夜色
莽莽大山中有一座讀書山
仿佛一陣朗朗書聲
于寂靜中驟然響徹
山中還有
潔白的石英礦、銅礦、鐵礦
和少量的.黃金礦
難道真是應驗了那句
書中自有顏如玉
書中自有黃金屋
讀書山，果然名不虛傳
這是一座富饒藏有希望的山啊
一條隧道
深入了群山的懷抱
也深入了一個人的內心
經典誦讀伴我成長朗誦稿 6
種類越來越繁多
內容越來越豐富
古人云你里面自有千鐘黍
這話如今還對否
為何許多人不讀你也照樣有功名利祿
裝幀越來越豪華
印刷越來越講究
古人云你里面自有黃金屋
這話如今還對否
為何許多人不讀你也照樣富有
版本越來越厚重
紙張就越來越精美
古人云你里面自有顏如玉
這話如今還對否
為何許多人不讀你也照樣找美女
地球似乎轉得太快了
人類也似乎走得太匆忙
我國國民的閱讀總是太少
有很多的書籍閑置在一旁
浮躁的病毒侵蝕著人們的心臟
文明的種子遭遇著垃圾的`對抗
匆忙行走的人兒不如稍息片刻
溫溫老理兒把讀書的事兒思量
經典誦讀伴我成長朗誦稿 7
不是不想讀書
只是家庭的瑣事在心頭
唯有抽時間去學習了
讀書是我夢寐以求的事情
不是不想讀書
只要有時間我就會進行我的文學創作
做文學是我的夢想
做文學靠的是點滴的積累
不是不想讀書
因為書籍是人們的營養品在我個人看來
書籍是我喜歡的東西
這是很好的收藏
不是不想讀書
生活中的瑣事太多了
人總要去生活的
日子總要去過的'
不是不想讀書
時間在我看來是非常重要
與時間賽跑嗎
現在的年輕人又有幾個在讀書呢
不是不想讀書
我的學生時代已經過去了
現在要面向未來
面向全新的自我
經典誦讀伴我成長朗誦稿 8
一部沉甸甸的唐詩：一個
輝煌磅礴的朝代
打開扉頁：唐朝的門
我們騎馬而去吧
我在前，你在后
把我抱緊
一片樹葉就是我們的通行證
露水就是銀子
微笑就是我們的名片
憑武藝和寫詩技藝
我們就倍受才子款待美女仰慕
帶一卷詩歌去
換幾卷唐代的朝霞，白云，絲綢
換回唐代的星，歌，酒
在唐代最美好的詩歌里
建一座家園
麥田，稻地，桑園，花園
有詩里的`河流澆灌
你讀書，彈琴，紡線
我寫詩，飲酒，練劍
如果李白不是我們的酒友
杜牧就是我們的詩兄
異國朋友也慕名來訪
沒有任何陳規陋習約束我們
我們可以把唐代的千山萬水走遍
那時我用花朵消滅戰爭
用月光洗凈戰場
去往唐代，去往唐代
用心跳造一把鎖
我們再也不用回來
經典誦讀伴我成長朗誦稿 9
在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚無比的宇宙倘洋
在和諧幻美的天堂飛翔
在無聲的交流里成長
在書的世界里永遠不會迷茫
書讓寂寞的人在另一個世界開朗
書為困惑的人指出最正確的方向
書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉的.聲響
書在我們的生命里投下了太多太多的光芒
書的旋律每一個人都會唱
就像快樂的精靈傾聽著無聲的樂章
就想來自天國的天籟之音
書的世界里沒有人彷徨
在愛恨交織的地方無聲地唱
書是萬界的靈物
書能陶冶人的情操
書是天堂的天使
書能帶給人幸福
書是我們的朋友
在危難時總能幫忙
書是我們的老師
總能交給我們有用的知識
書是海邊的燈塔
給迷路的船只指引方向
書是我們的伙伴
總在我們身邊陪伴
書是我們的長輩
總給我們無聲的支持
音樂在書的海洋里跳躍
書的旋律在指間撥動
我們靜靜地感受書的旋律
書的旋律在我們的心里
游蕩，游蕩，游蕩……
經典誦讀伴我成長朗誦稿 10
滴露的天階
步漫著你鏗鏘的階梯
凝聚了我的璀璨
光耀的千秋佛就著我的朝陽
擁戴著你的體魄
素裹著我燦爛的'身軀
嬌美著擺魄的蕩漾
宛撫著夕陽下的踏帕
撫藹的晚霞揮灑在我們的身上
在沒有盛情的嬌柔里
揮汗了我嬌滴無奈的風彩
你委婉著我風塵的嬌美
蕩漾了你無限親昵
在見的永恒也能迷裹著永遠
勝景后的疊翠也能翱翔
在天空的蒼茫下集合你的靈志
翠綠了饑渴的家園
披迷的璀蕩總在你矜持的懷抱中
浩渺吧！浩渺我眷顧的菲然
紅媛滴露的天階
圣詠著滋潤
通向那永遠的燦爛
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