參加三優評比,幾年了,每次都要上交參賽課件的使用說明、設計方案、創意說明等等，這里就課件使用說明書說下自己的做法：大家如果覺得不好，一起談談改進意見
初一英語Lesson 90課件使用說明書
課件采用Flash技術制作，放映時為全屏播放，中途放映如想退出可用鍵盤操作（ALT+F4），播放時有熱區或者按紐處可看到鼠標呈手狀。
課件說明：
適用年級：七年級（初一年級）
適用章節：人教版初中英語第一冊（下）第90課內容 制作工具：FLASH MX 運行平臺：win9x/ME/2000/XP 腳本編寫： 課件制作： 課件描述：
本課件根據新教材人教版初中英語第一冊（下）第九課內容設計制作，具有以下特點：
1．以游戲為基調，結合各種色彩亮麗、形象活潑可愛的卡通形象，讓學生在快樂中學習，并結合各種動畫，讓學生更好地了解教學內容。
2．利用可靈活運用、并可以進行文字處理的電子小黑板，更好地實現師生互動，在網絡教室授課時更能發揮其優勢。
課件結構示意圖：
課件操作方式：
課件圖例說明：
第一句話。簡單說明flash課件的基本操作方法（因為全屏播放，有些老師不會關閉，所以作個提示）
第二個就是 課件說明：
第三個就是 課件結構示意圖：（如果課件風格已經模板化，就是有一定的結構布局，就可以來個結構示意圖，這樣方便老師操作，甚至不要詳細看說明，課件真正做得好，最高境界8，不要使用說明！和普通常用軟
件一樣操作，即使是隱形按鈕也有提示！當然這是做得好，我們離他有距離第四個就是 課件操作方式： （誰叫你設計時將一些內容藏著掖著一頁按鈕 就將你做的.精彩內容給沒有了），老師用的時候沒注意 ，按個 下，所以要提供每個畫面的操作）
最后 課件圖例說明：（可有可無，有勝于無，個人感覺，如果單純從紙質的說明書文件，對課件還是難有感性認識，加點圖也許印象就不同了）
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