設計思路：
國慶長假剛剛結束，孩子們或多或少都經歷了一次愉快的假期，有許多想和同伴分享的愉快經歷。以孩子們過節的經驗為契機，我們設計開展這節語言活動《國慶真熱鬧》，讓孩子們在和同伴交流分享的同時，能夠了解更多歡度國慶的方式。
本節活動分為三個環節，第一環節，談話導入，引發幼兒對于國慶的經驗和興趣；第二環節，觀察圖片，講述不同的歡度國慶的方式；第三環節，和同伴分享交流自己的有趣經歷。
活動目標：
1、回憶交流各自國慶假期的所見所聞。
2、仔細觀察圖片，講述人們歡度國慶的不同方式，體驗人民慶祝國慶的熱鬧場面。
重點：
回憶交流長假見聞，講述歡度國慶的不同方式，體驗國慶的熱鬧場面。
難點：
回憶交流長假見聞，講述歡度國慶的不同方式，體驗國慶的熱鬧場面。
活動準備：
歡慶圖片的照片、共同搜集各種報紙上有關國慶的畫面、ppT
活動過程：
一、活動導入
1、討論各自怎樣度過國慶長假，什么事最難忘？
2、國慶節有哪些慶祝活動？哪些地方最熱鬧？
教師小結：國慶是全國人民的生日，是我國最重要的日子。
二、觀察圖片，講述場景
圖1：國慶升旗儀式場景提問：這是什么場景？
除了這些你還在儀式上看到了什么？
看了升旗儀式，你的心里是怎么想的？
小結：我們中國強大起來了！
圖2：華僑慶祝國慶的場景
提問：他們是誰？在干什么？
他們用哪些方式來表達對祖國媽媽的愛？
小結：我們中國強大起來了！為了慶祝我們祖國媽媽越來越強盛，只要有中國人的地方就會有國慶節。
圖3：各種慶祝活動
提問：我們在國慶節開展了哪些慶祝活動？
小結：豐富多彩的慶祝活動讓我們的國慶節熱鬧而有意義。
三、交流體驗
1、幼兒分組交流
2、說說自己在國慶節里最開心的事情？
3、欣賞各種熱鬧的慶祝場面
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