活動目標：
１、學會欣賞、討論、評價，能積極參與欣賞活動，了解包裝袋的特性與用途。
�。病⒛芾酶鞣N材料進行設計、裝飾，發展動手能力。
活動準備：
各種包裝袋、服裝袋；廢舊包裝袋、剪刀、筆、紙、裝飾品等制作材料
活動過程：
一、欣賞活動
1、教師展示各式各樣的包裝袋，組織幼兒欣賞，請幼兒邊欣賞邊討論：包裝袋有什么相同之處與不同之處？
2、幼兒討論后回答：
�。�1）這些袋袋有什么相同的地方？又有什么不同之處？
�。�2）你覺得哪個包裝袋最漂亮？你喜歡哪種款式的袋袋？為什么？（式樣多種）
�。�3）包裝袋有什么用？
3、教師向幼兒介紹包裝袋的特性及用途。
二、制作包裝袋
1、教師：“包裝袋是怎樣做出來的.？你們想試試嗎？你還想自己來設計一只漂亮的包裝袋嗎？”
2、介紹材料：“今天老師為小朋友們準備了廢包裝袋、剪刀、彩色貼紙、彩筆等許多材料，請小朋友自己選擇。趕快行動吧！”
3、幼兒自選材料進行制作，教師指導幼兒先進行拆開研究、討論，再進行裝飾。
三、包裝袋展覽
1、請幼兒把完成的作品展示出來，互相進行評價。
2、集體選出最佳作品。
活動結束：
小朋友一起探討。
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