教學目標
1．使學生學會的計算方法．
2．理解的計算法則與整數除法之間的關系．
教學重點
計算方法．
教學難點
理解的算理．
教學過程
一、鋪墊孕伏
（一）口算
0.96 70.8 8.24 12.55 140.5
9.66 0.71 6.84 4.84 3.93
（二）板演：10836
（三）提問：上節課我們學習了比較容易的除數是整數的計算方法，誰說一下它的計算方法是什么？
（四）教師導入 ：今天我們繼續學習．
（板書課題：）
二、探究新知
（一）教學例2
例2．永豐鄉原來有拖拉機36臺，現在有117臺．現在拖拉機的臺數是原來的多少倍？
1．讀題，理解題意，列出算式：11736
2．學生分組討論并試算．
3．課件演示：例2
4．教師明確：在計算除法時，如果除到被除數的末尾仍有余數，就在余數的后面添0繼續除．
5．練習
25.56（計算時，被除數的末尾需添一個0）
8616（計算時，被除數的末尾需添三個0）
（二）總結計算法則．
，按照整數除法法則去除，商的小數點要與被除數的小數點對齊；如果除到被除數的末尾仍有余數，就在余數后面添0繼續除．
（三）練習
325 6106
（四）教學例3
例3 計算1.6926
1．學生試做
2．集體訂正
重點提問：被除數的整數部分比除數小，商會出現什么情況？應該怎么辦？
3．鞏固練習
17.9232 1.2628
三、課堂小結
這節課我們學習了什么？計算時應注意什么？（商的個位上不夠商1，要在商的個位上寫0）
四、課堂練習
（一）計算下面各題．
42.2118 6.64 37.56 43512
（二）張村去年只有24家有電視機，今年又有30家新買了電視機．張村現在有電視機的家庭是去年的多少倍？
（三）一只大象體重5.1噸，是一頭黃牛體重的15倍．這只大象比這頭黃牛重多少噸？
五、課后作業
4輛汽車7天可以汽油35.28千克，平均每輛汽車每天可以節約汽油多少千克？
六、板書設計
例2 永豐鄉原來有拖拉機36臺，現在有117臺．現在拖拉機的臺數是原來的.多少倍？
11736＝3.25
答：現在拖拉機的臺數是原來的3.25倍．
計算法則：，按照整數除法的法則去除，商的小數點要和被除數的小數點對齊；如果除到被除數的末尾仍有余數，就在余數后面添0再繼續除．
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