探 究
1、人們常用“窮得揭不開鍋”、“窮得家里開天窗”來形象家里窮，那老婆婆吃住條件怎樣呢？哪些詞語寫出了老婆婆的“窮”？
“磚頭支起一口鍋”、“野菜”、“只有……才”、“唯一”等
2、老婆婆生活環境是如此艱苦，那她是怎樣面對生活的呢？
老婆婆并不因為貧窮而沮喪，她心情歡快，用積極的態度去面對生活。從“每天天亮”、“拾柴割草”、“編筐織席”、“夜里”、“捻麻線”、“搓草繩”、“一年四季”、“手腳不�！钡仍~語中看出老婆婆積極的生活態度。
3、這樣一位老婆婆給你留下怎樣的印象？
勤勞、善良、樂觀。
4、生活貧窮、外表不美麗的老婆婆卻受到人們的尊敬，這是為什么呢？
那是因為老婆婆有一件神奇的禮物，它有著無窮的魅力：傷心的人—滿懷寬慰；憤怒的人—轉怒為喜；勞累的人—精神煥發；各式各樣的人—高興而歸。
5、老婆婆的禮物是什么？
真誠的微笑。
感 悟
1、金黃的樹葉燃起的火苗，驅走小屋的寒冷潮濕；小鳥和蟲兒的啼鳴，驅散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活兒，拾柴割草，編筐織席，夜里月亮當燈籠，捻麻線，搓草繩，一年四季，手腳不停。
老婆婆雖然貧窮，但是生活快樂充實，心里充滿陽光，生活態度積極。從“金黃的樹葉”、“小鳥和蟲兒的啼鳴”、“月亮當燈籠”等詞語可體會出老婆婆心情的歡快；從“每天天亮”、“拾柴割草”、“編筐織席”、“夜里”、“捻麻線”、“搓草繩”、“一年四季”、“手腳不停”等詞語可體會出老婆婆積極的生活態度。
- 相關推薦
【《禮物》課件探究和感悟】相關文章：
課文和太陽比賽早起的探究感悟06-26
有關課文雞毛信的探究和感悟06-26
《將相和》課件10-25
《鹿和狼的故事》課件01-15
陶罐和鐵罐課件（精選8篇）08-31
太陽和月亮課件（精選10篇）07-15
課件《將相和》（精選6篇）06-17
《賀龍釣魚》探究感悟05-09
酶的特性和實驗探究評課11-03
最美好的禮物導學案及課堂探究06-13