小學開展科技興趣小組，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，接下來要給大家分享的是小學化學興趣班課件，歡迎大家的借鑒閱讀！
小學化學興趣班課件
一、活動目的：
通過組織學生參加課外科技活動，不僅能使兒童娛樂身心、豐富學習生活，而且可以學到各種科學知識，激發兒童對科學的愛好和興趣，提高科學的教育教學質量，以利于培養學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創造的精神。使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設的有用人才。
二、活動形式及內容：
課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。
1、多種形式培養興趣，生動活潑發掘潛能。
充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的.教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發學生的興趣。
2、開展科技小制作。
因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。
3、開展小實驗。
我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。
4、抓好科普宣傳活動。
5、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。
鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發展動態。
三、活動時間及地點：
每周四下午第二節課后，科學實驗室。
四、評價：
1、 每次上課時進行點名，下課后，將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚。
2、 舉行科學創新作品制作和實驗技能展示，表彰優秀的學生。
五、注意事項：
1、 自愿參加，注重興趣的培養和能力的提高。
2、 積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。
3、 自覺維護科學實驗室的整潔環境。
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