拓印，也稱"拓石"，也指現(xiàn)在的"碑帖"。就是把石碑或器物上的文字或圖畫印在紙上。也可用紙緊覆在物體（如植物的葉等）表面，將其紋理結(jié)構(gòu)打拓在紙上。
美術(shù)課拓印的魅力課件
設(shè)計(jì)思路：
每個(gè)幼兒心中都有一顆美的種子，《指南》中指出：“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)�！�
為了豐富孩子的'想象力和創(chuàng)造力，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《有趣的拓印》。在活動(dòng)中，我為幼兒提供了豐富的操作材料，讓幼兒在親身體驗(yàn)中探索繪畫工具，體驗(yàn)色彩的沖擊力，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.利用不同的廢舊材料拓印造型，知道繪畫工具的豐富多彩。
2.探索不同物品的不同拓印方法、拓印形式。
3.在滾、刮、印的過程中體驗(yàn)拓印活動(dòng)的樂趣，感受色彩給人帶來的沖擊力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
體驗(yàn)拓印活動(dòng)的樂趣，感受色彩給人帶來的沖擊力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
探索不同物品的不同拓印方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各色水粉、調(diào)色盤（每組至少四個(gè)）、罩衣、蔬菜水果若干、叉子勺子若干、大小不等的球若干、植物花朵若干、等。
活動(dòng)過程：
一、開始部分：初步認(rèn)識(shí)新穎的繪畫工具
1.提問：小朋友們，你們都用什么工具畫過畫呢？
2.展示繪畫工具
師：其實(shí)，除了小朋友們剛才說的那些，還有很多東西可以用來畫畫，看！今天老師的百寶箱里裝了很多的繪畫寶貝，我們一起看看都有什么吧�。ê�(jiǎn)單介紹）
二、基本部分：探索繪畫工具的拓印方法
1.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試拓印。
�。�1）請(qǐng)一個(gè)孩子上前選擇一樣物品嘗試拓印
�。�2）請(qǐng)另一個(gè)孩子用同樣的物品拓印不同的圖案。（用不同的面，不同的拓印方法等）
（3）再請(qǐng)一個(gè)孩子嘗試第三種方法。
2.提醒幼兒。
（1）你可以在自己的畫紙上隨意拓印圖畫，請(qǐng)不要畫到別人的畫紙上，也不要畫到地上。
（2）你可以選擇你喜歡的2-3種材料進(jìn)行探索，可以用不同的顏色進(jìn)行嘗試。
�。�3）請(qǐng)?jiān)谝魳仿曋凶鳟�，音樂聲停下的時(shí)候，請(qǐng)你停下手中的工作，把畫交上來，老師準(zhǔn)備了漂亮的畫框等著裝飾你的大作哦！
3.幼兒自由選取材料，自由探索、拓印。教師巡回指導(dǎo)。
�。ㄇ�，提示幼兒可以滾動(dòng)起來拓印；卡片可以刮畫）
三、結(jié)束部分：作品展示
1.每組請(qǐng)一個(gè)幼兒上前講述自己組的畫。（用了什么材料，用了哪些顏色，這些顏色出現(xiàn)在畫面上有什么感覺）
2.請(qǐng)幼兒拉著自己的好朋友互相講述自己的作品。
活動(dòng)延伸：
1.孩子們回到家可以用家里的廢舊材料與爸爸媽媽一起嘗試拓印、刮蹭等形式繼續(xù)探索。
2.材料可以放在美術(shù)角，幼兒可以繼續(xù)嘗試自己沒用過的材料。
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