下面是小編收集整理的《裝飾色彩》課件，希望對(duì)您有所幫助!如果你覺得不錯(cuò)的話,歡迎分享!
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
1、知道裝飾色彩在生活中和藝術(shù)作品中的應(yīng)用，了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。
2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方法，運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。
3、了解色彩的寫實(shí)性與裝飾性的區(qū)別，在教學(xué)體驗(yàn)中感受裝飾色彩的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方法，運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。
教學(xué)難點(diǎn)：裝飾畫的造型突出夸張變形，色彩對(duì)比強(qiáng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
欣賞用的范畫資料，繪畫工具、材料，拼貼工具、材料
教學(xué)過程：
一、 組織教學(xué)
準(zhǔn)備教學(xué)工具，整頓課堂紀(jì)律
二、導(dǎo)入新課
教師課件展示：
師問：1.通過丁紹光的《月光之夢(mèng)》可以總結(jié)裝飾畫在造型上有什么特征?
2.從色彩上，裝飾畫中的牛、馬與自然界中的牛、馬對(duì)比有什么不同?
揭示課題：裝飾色彩
設(shè)計(jì)意圖：感受裝飾畫特點(diǎn)，為學(xué)生裝飾色彩做準(zhǔn)備。
三、講授新課
1、講授裝飾色彩定義
裝飾色彩是提取自然形象中的色彩，進(jìn)行夸張和對(duì)比，色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈，給人以質(zhì)樸、真摯的感受。民間的裝飾色彩常用補(bǔ)色的對(duì)比關(guān)系如：紅與綠，橙與藍(lán)，黃與紫
設(shè)計(jì)意圖：了解裝飾色彩的基本概念以及民間裝飾畫的常用色彩
2、強(qiáng)調(diào)“夸張”、“對(duì)比”、“質(zhì)樸”、“真摯”，并舉例
夸張：自然界中的斑馬與裝飾畫斑馬的對(duì)比
對(duì)比：色相環(huán)講述
質(zhì)樸、真摯：欣賞民間藝術(shù)布老虎、掛虎、農(nóng)民畫
3、欣賞分析作品
①、農(nóng)民畫《耱地》
師：裝飾色彩常常和現(xiàn)實(shí)生活中的色彩不一樣。雖然它源于自然，但不是對(duì)自然色彩的`復(fù)制。你看《耱地》里的牛多漂亮!可是生活中的牛真有這么多色彩嗎?農(nóng)民畫家敢于把牛畫得這么艷麗，顯示了他們對(duì)色彩的豐富想象力和對(duì)生活的無限熱愛。
②、漆畫《老子出關(guān)》
師：在形體上夸張了老子的面部表情以及胡須，色彩上把背景處理成大紅色，大地變成黃色，也是一幅對(duì)比很鮮明很夸張的裝飾畫。
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)繪畫方法，了解裝飾色彩運(yùn)用的方法。
四、布置作業(yè)要求、教師巡視輔導(dǎo)
把民間裝飾色彩運(yùn)用到繪畫中，畫一幅色彩鮮艷的生肖形象裝飾畫，選一個(gè)喜歡的生肖，對(duì)型體和色彩進(jìn)行夸張、修飾，欣賞老師范畫和其他班優(yōu)秀學(xué)生作品展覽，強(qiáng)調(diào)色彩鮮明、艷麗、明快，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情。
教師輔導(dǎo)要點(diǎn)：1.選擇生肖形象，夸張變形。
2.選擇民間裝飾色，大膽創(chuàng)作。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫方法，了解裝飾色彩的運(yùn)用方法，讓學(xué)生有目的地去欣賞、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，運(yùn)用裝飾色彩進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力。
五、評(píng)價(jià)
展示作品，組織學(xué)生評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)內(nèi)容：造型夸張變形，體現(xiàn)民間裝飾色彩特點(diǎn)
設(shè)計(jì)意圖：鞏固知識(shí)，參與評(píng)價(jià)活動(dòng)。
六、小結(jié)
今天我們主要學(xué)習(xí)了裝飾色彩，體會(huì)到裝飾色彩是豐富的、熱情的、鮮艷的，生活也是如此，希望同學(xué)們用熱情、奔放、艷麗的色彩去點(diǎn)綴精彩人生!
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