幼兒園數學免費課件

2021-04-01 課件

　　篇1：幼兒園數學免費課件

　　教材分析：

　　本活動"學習7的加法"，是在幼兒學習了6以內數的加減法和7的組成的基礎上來進行的。大班的孩子已具有初步的計算能力，為了進一步提高他們這種能力，為進入小學學習做好準備，我在設計"學習7加法"時，注重從感知入手，由具體到抽象，由易到難，通過豐富多彩的數學問題，激發幼兒學習興趣，達到培養幼兒邏輯思維能力的目的

　　重點：

　　看圖列出7的加法算式

　　難點：

　　理解加法的交換律，列出不同的7的加法算式

　　目標：

　　1、看圖編應用題并列出算式進行計算，鞏固對加法算式及含義的理解

　　2、探索交換"+"號前后兩位數的位置而得數不變的規律

　　3、積極探索數學活動，

　　準備：

　　1、幼兒數學用書

　　2、"+""="，數字1~7，水果動物等磁性教具

　　過程：

　　一、用"碰球"游戲復習7的組成

　　例：老師說出數字1，"嘿，嘿，我的1球碰你幾球？"幼兒"嘿，嘿，你的1球碰我6球"

　　二、學習7的組成

　　1、看圖列算式

　　（1）教師先拿出1個磁性教具"樹"，請幼兒拿一個相應的磁性教具數字來代表它。再拿出6個磁性教具"樹"，也請一個幼兒用一個數字教具來代表它們。提問：現在一共有幾棵樹？你能編一道應用題嗎？還能用一道算式題來表示嗎？請一名幼兒上來擺出1+6=7的加法算式，并說一說每個數字代表什么意思

　　（2）引發幼兒思考：你還能擺出和剛才不一樣的加法算式嗎

　　2、探索加法的交換律

　　（1）教師出示數字1~7、"+""="的磁性教具，提問幼兒：根據7的組成還可以寫出那些算式呢？

　　（2）鼓勵幼兒大膽探索，排出不同的算式，理解加法的交換律，"+"號前后兩位數的位置變化不影響"="號后面的答案

　　三、搶答游戲，鞏固7以內的加法

　　幼兒分男女兩隊，看圖搶答編應用題并說出算式進行計算，鞏固7以內的加法

　　四、延伸活動

　　使用幼兒數學用書第5頁"學習7以內的加法"，幼兒按要求進行聯系，進一步鞏固7以內的加法運算。

　　篇2：幼兒園數學免費課件

　　一、設計意圖

　　3歲半到4歲的幼兒已經開始掌握計數活動，并學會按計數活動的要素進行計數，形成了最初的數概念。我班幼兒現處于小班下學期，經過一個多學期的學習和訓練，已經能夠按順序口頭數數，能夠手口一致地點數4以內物體的數量，并說出總數。根據幼兒計數能力發展的順序：按順序口頭數數→按物點數→說出總數→按數取物，特設計此次數學教育活動。

　　二、活動內容：做客——按數取物(5以內)

　　三、活動目標：

　　1、喜歡參加操作活動，并能按要求完成操作活動。

　　2、能手口一致地點數5以內物體的'數量并說出總數。

　　3、學習按數取物，根據5以內的指定數量取出相等數量的物體。

　　四、活動準備：

　　教具：帶圓點的蘑菇形房頂用1—5的點卡表示;貼有小動物的房間，分別為五種不同的動物;大子兩顆。

　　學具：幼兒人手一份操作學具(“糖”、糖紙、數字卡等)。

　　五、活動過程：

　　(一) 創設情景——練習點數

　　唱歌《開車歌》到小動物家做客。依次出現小動物的房間：“看看我們先到誰家啊?”(小豬)“有幾只小豬在家?”(3只)打亂順序出示，請幼兒點數并說出總數。

　　小結：大家都數一數，知道每個房間住著幾只小動物。