2018年《開學第一課》以“創造向未來”為主題，通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章，在“創造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，以充滿前瞻性和未來感的設計，引領廣大中小學生感悟創造精神的魅力和重要意義，鼓勵孩子們鍛煉實踐能力、提升科學素養、培育創新精神，在新的時代節點上，更好地向未來出發。節目由撒貝寧、何炅主持，在青年演員王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤充滿活力的《開學第一課》主題曲中拉開序幕。
開學第一課觀后感：夢想中有你，夢想中有我，夢想中有我們的中國
今天觀看了開學第一課，讓我深受感動的是成龍實現他的夢想的艱辛的歷程。實現夢想并不容易，但是實現夢想帶來的人生喜悅卻值得我們漫漫求索。有夢想，才有動力，有夢想，才能鑄就精彩!
夢想是成就人生輝煌的不竭動力。實現夢想并不容易，但是夢想卻能讓我們堅持不懈，持之以恒。成龍從入行之時只能飾演“死尸”到獲得奧斯卡終身成就獎，激勵他面對挫折持續拼搏的重要動力就是夢想。“生活的理想，就是為了理想的生活”，有了夢想，我們每個人都是追夢人，因而我們可以在困苦中，懷抱希望。
夢想，不僅對于一個人，對于一個國家都具有極端的重要性。社稷千秋，中華民族閱歷五千年滄桑。中國曾傲居文明頂峰，可是近代以來卻飽經磨難。但是在我們民族的基因中，都懷有一個民族復興的偉大夢想。是夢想，讓我們在困苦的日子，我們懷抱希望;在燦爛的日子，我們居安思危;在取得碩果的日子，我們再接再厲。回望奮斗歷程，我們發現，中國夢在不斷實現：C919大型客機實現首飛，中國“天眼”落成使用;復興號高鐵世界最快，屠呦呦成為我國首位獲得諾貝爾獎的科學家……
中國夢是每個中國人的夢，而我們每個人的實現夢想的過程也是實現中國夢的過程。當我們團結在一起，就能匯聚起不可戰勝的智慧與力量，中華民族一定能夠抵達夢想的彼岸。
日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。在新時代，我們更需傳承夢想基因，練就真本領，把我們的奮斗寫在自己生命的歷程里、把我們的夢想寫在國家、民族燦爛的未來中。
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1.奮斗：奮斗是幸福的，奮斗也是艱辛的、長期的、曲折的，沒有艱辛就不是真正的奮斗。在追尋人生出彩舞臺的時候，我們可能會有事業發展的瓶頸、可能會有一時失敗的挫折，可能要坐長時間的冷板凳，甚至可能遭遇委屈和不公。但看看過去，革命前輩們是如何以艱辛成就偉大、以奮斗鍛造奇跡的;看看未來，多少人在為自己的夢想和共同的夢想奮力打拼，我們就一定能觸摸到那蘊含于精神基因中的力量，鼓起一往無前的奮斗風帆。————人民日報《鼓起一往無前的奮斗》
2.勞動的意義：雖然隨著社會的進步，非勞動性收入在分配中的比重加大，勞動的價值似乎正在被逐步懷疑，很多人追求另一種“不勞而獲”，比如利用權力、身份或者社會影響力，來分得更多的社會財富，還有很多人投機取巧或者投機鉆營，靠不正當的手段去獲得財富。反之，真正腳踏實地、誠實勞動的人卻被譏諷，勞動的價值受到了前所未有的質疑與挑戰。尤其是青年一代，他們離成為一名真正的勞動者，還有很大的距離。
3.奮斗; 挑戰雖大、希望尤盛，任務雖重、使命尤榮，這是歷史對于我們的召喚，也是歷史賦予我們的機遇。保持永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，將一脈相承的紅色基因灌注到干事創業的行動之中，我們才能答好新時代的考卷，跑好接力賽中我們這一棒。
4.挑戰：勇敢挑戰“不可能”
沙漠能長水稻?日前，袁隆平帶領技術團隊，運用“四維改良”技術，在迪拜熱帶沙漠種植中國雜交水稻初獲成功，讓天方夜譚變成現實，作出改善沙漠生態環境、保障全球糧食安全的又一項中國貢獻。
挑戰“不可能”，體現的是勇攀高峰的創新精神。從“天眼”探空到復興號疾馳，從頁巖氣勘探到“海翼”號深海滑翔，一大批重要科技成果相繼問世。依靠自主創新，不斷提升產業核心競爭力，中國正走上高質量發展的寬廣大道。
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