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《開學(xué)第一課》的節(jié)目簡介

2022-08-17 開學(xué)第一課

  今年恰逢改革開放40周年,站在時代的新起點,中國面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。青少年作為國家的希望,必將承擔(dān)起描繪祖國未來新藍(lán)圖的使命。在這個承前啟后的重要節(jié)點上,對青少年進(jìn)行怎樣的引導(dǎo)和啟發(fā),至關(guān)重要。下面為大家《開學(xué)第一課》的節(jié)目簡介,一起來看看吧!

  一.夢想——啟發(fā)創(chuàng)造

  成龍滿身傷痛化作枚枚勛章、自述“拼搏精神鑄就中國夢”,開啟奧運吉祥物征集;

  攝影師解海龍、“大眼睛”蘇明娟帶來“我要上學(xué)”系列照片背后的夢想故事

  節(jié)目第一篇章,著名演員成龍與主持人撒貝寧遠(yuǎn)距離連線,開啟了一場特別的“隔空對話”。小撒以成龍“傷痛不下火線”的故事為線索,與他展開了關(guān)于夢想的獨家對談。成龍作為知名演員,以拼搏精神和優(yōu)秀作品打造“中國名片”的背后,隱藏著渾身上下數(shù)不清的傷痛和咬牙不放棄的精神。在連線現(xiàn)場,小撒在成龍人形立牌上以一枚枚戴代表傷痛的光榮“勛章”,復(fù)原了成龍在拼搏中經(jīng)歷的一場場生死考驗。

  在自述演講中,成龍分享了自己從跑龍?zhí)椎臒o名小演員,到走上國際影壇“向世界講好中國故事”的心路歷程;講述了演藝生涯中從十幾米高處跌落,頭部、身體、手指、腳踝多處受傷仍堅持工作的拼搏故事,告訴孩子們“創(chuàng)造,要有夢想,還要敢拼搏”。

  在演講中,成龍以一句“現(xiàn)在,很多年輕人手里扎個刺都哎喲哎喲叫,我覺得挺夸張”,使得全場觀眾淚中帶笑,感受到了成龍愛拼才會贏的樂觀與幽默。

  最后,成龍還作為特別嘉賓,開啟了2022年中國冬季奧運會吉祥物的征集,現(xiàn)場率先引發(fā)了主持人小撒與何炅自告奮勇的應(yīng)征,兩人比拼畫功、同臺競技,各自奉獻(xiàn)出了精彩的作品和獨特解讀。

  何炅畫了一個溫暖可愛的太陽,起名叫“勝勝”,寓意向著陽光,積極努力獲得勝利。撒貝寧自封“神筆馬良”,但畫作卻被何炅調(diào)侃像“燒焦了的荷包蛋”,不過在他講述自己的畫作是“炭”,看似“雪中送炭”,卻起名為“雪中送嘆”,寓意“讓全世界為中國的冬奧會驚嘆”!何炅聽完拍手稱贊“非常非常有想法”。何炅的“畫“技與撒貝寧的“話”技相映成趣,他們也呼吁更多同學(xué)參與進(jìn)來,共同為冬奧會的吉祥物征集貢獻(xiàn)自己的精彩創(chuàng)意。

  隨后,以“我要上學(xué)”系列照片震撼國人的紀(jì)實攝影師解海龍來到現(xiàn)場,以極富激情與感染力的講述,展現(xiàn)了相機背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x等著名照片主人公的故事,用自己的一張張作品,展現(xiàn)令人感懷的歷史變遷。

  在演講的最后,解海龍眼含淚水,激動地說:“很榮幸用我的鏡頭、我的夢想記錄了中國孩子的夢想,期待更多夢想的實現(xiàn)。”解海龍的故事讓臺下的何炅感動得流下眼淚,并在演講結(jié)束后,迅速上臺向他鞠躬,與他握手、擁抱,久久不能平靜。

  隨后,節(jié)目請出“大鼻涕”、“小光頭”與他們的家人與解海龍驚喜相聚,還播放了“大眼睛”蘇明娟從當(dāng)年渴望上學(xué)的小女孩到現(xiàn)在擁有幸福生活、努力用自己的力量幫助更多人的珍貴影像。蘇明娟至今仍珍藏著當(dāng)年作為“大眼睛”被拍攝時身穿的一套衣服,她在視頻中展示了這套衣服,對著鏡頭滿懷感慨地問到:“解老師,你還記得這套衣服嗎?”瞬間引發(fā)解海龍熱淚盈眶,現(xiàn)場觀眾也深受震撼和感動。

  時光飛逝,當(dāng)年渴望上學(xué)的孩子們都已長大,是夢想讓他們成長,我們沒有理由不珍惜當(dāng)下的幸福生活。

  在篇章最后,由“京劇少年”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同帶來由中國古詩詞改編的歌曲《墨梅》,在“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”的清朗歌聲中,攜手為“夢想”篇章作出最好的詮釋。

  二.奮斗——助力創(chuàng)造

  俞敏洪講述高考三次仍不放棄的奮斗之旅;

  世界珠心算冠軍王桐晶帶來震撼閃電珠心算、探索大腦極限

  在節(jié)目第二篇章“奮斗”中,世界珠心算冠軍,擁有超強計算能力的王桐晶,帶來了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn),“手中無盤,心中有盤”的王桐晶現(xiàn)場準(zhǔn)備的時候,何炅貼心上前為她擦汗、加油。而后王桐晶在大屏幕如閃電般的極速變化中迅速分辨數(shù)字并進(jìn)行瞬間計算,其準(zhǔn)確和沉穩(wěn)讓現(xiàn)場小朋友們無不驚嘆鼓掌。

  令人稱奇的技能背后是刻苦的練習(xí),王桐晶12年訓(xùn)練生涯中演算過的卷子,能鋪滿100間小學(xué)教室。在與主持人何炅的交談中,王桐晶表示:“計算機再發(fā)達(dá)也是人類創(chuàng)造的.,人類只有不斷挑戰(zhàn)大腦極限、更加了解大腦,才能有新的探索和發(fā)明;人類如果想有更好的未來,不能放棄對自身大腦的開發(fā)!

  隨后,俞敏洪現(xiàn)身舞臺,以近期“高考生在工地收到北大錄取通知書”的新聞為由頭,開啟了他關(guān)于“奮斗”的闡述。他是改革后“知識改變命運”的典型代表,在他的人生故事里,一次又一次的失敗和挫折是命運的“磨刀石”,高考三次才考上大學(xué)、收到錄取通知書時他正在地里種菜,創(chuàng)業(yè)初期一次次失敗、但他堅持不放棄,都成為他的生命一路走來最寶貴的財富。

  此外,俞敏洪還講述了馬云當(dāng)年也曾經(jīng)歷3次高考才進(jìn)入杭州師范學(xué)院,之后靠自己不懈努力獲得出彩人生的故事。在此基礎(chǔ)上,俞敏洪告訴孩子們:“時代給了我機會,而我用奮斗把握住了這些機會”。在這個充滿機遇的新時代,青春是用來奮斗的,幸福是奮斗出來的。

  在這一篇章中,節(jié)目還展現(xiàn)了以科學(xué)原理為支撐的“非牛頓流體池”互動,讓現(xiàn)場氣氛異常歡快,真正達(dá)到了“寓教于樂”。主持人撒貝寧、何炅、青年演員王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤及現(xiàn)場小朋友代表參與互動,在輕松活潑又充滿張力的游戲和角逐中,讓孩子了解“遇強則強、以柔克剛”的道理,激勵大家?guī)е鴬^斗精神勇敢面對困難。

  三.探索——實踐創(chuàng)造

  C919大型客機總設(shè)計師吳光輝與試飛機組成員攜手登臺;

  生動講述“中國人自己的大飛機”如何在探索中創(chuàng)造

  在“探索”篇章,韓嘉盈小朋友帶來她與“動物朋友”——小狗、小鴿子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等小動物“互動”的神奇方式,生動展現(xiàn)孩子特有的好奇心和探索精神,現(xiàn)場引發(fā)一片驚嘆。

  主持人小撒與“老朋友”薩摩耶小狗“小薩”的互動,也引得現(xiàn)場陣陣笑聲。期間,正在場邊休息的何炅主動上前牽住獨自下臺的小薩,不僅摸下巴揉臉,百般寵溺,還特意將其帶回臺上交給了撒貝寧,并調(diào)皮地說“你哥在那兒呢”。而回到“老朋友”身邊的小薩仿佛開始了撒嬌,要和撒貝寧來一場“較量”。

  隨后,C919大飛機總設(shè)計師、中國工程院院士吳光輝與C919試飛機組閃亮登場。吳光輝是1977年恢復(fù)高考的第一屆大學(xué)生。他從小熱愛無線電,甚至兒時就摸索制造出了“自制收音機”。

  高考恢復(fù)的第一時間他報考南京航空航天大學(xué)飛機設(shè)計專業(yè),最終成為“國產(chǎn)第一架大飛機”C919總設(shè)計師。他還和身負(fù)重任、翱翔在藍(lán)天一線的試飛機組成員一起,講述了“中國創(chuàng)造”背后的探索故事。

  在節(jié)目現(xiàn)場,曾與吳光輝一起見證中國“飛機夢”的當(dāng)年大學(xué)同窗、曾培養(yǎng)過他的老師亮相,引發(fā)了一場跨越四十年的“師生情”與改革開放時代背景的震撼碰撞。在最后,吳光輝把曾經(jīng)歷過C919首飛的一面五星紅旗鄭重獻(xiàn)給老師與母校,讓觀眾激情澎湃。

  四.未來——期待創(chuàng)造

  中國首只“無殼蛋生雞”養(yǎng)成記現(xiàn)場揭秘;

  清華大學(xué)副校長薛其坤與青少年代表王源攜手演講,呼喚美好未來

  在“未來”篇章,節(jié)目迎來了在《加油向未來》節(jié)目中引發(fā)大量關(guān)注的中國首只“無殼蛋生雞”——小茶缸,揭秘了它的“成長記”,并回顧撒貝寧與剛剛破殼時的它溫馨互動的場景。

  節(jié)目還邀請青少年代表王源和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)老師芮磊一起,在節(jié)目現(xiàn)場按步驟嚴(yán)格展現(xiàn)了無殼孵化小雞的實驗過程。從設(shè)備準(zhǔn)備到鉆孔、除菌、打蛋、保溫,他們?yōu)槿珖行W(xué)生生動地展現(xiàn)了一堂電視化的“生物實驗課”,號召全國中小學(xué)生一起以科學(xué)精神、實踐精神和創(chuàng)造精神去探索未來。

  在現(xiàn)場實驗中,一個簡單的“打蛋”步驟就引得王源眉頭緊皺、心驚膽戰(zhàn),但他并未放棄,以不懼失敗的“愛迪生科學(xué)精神”堅持進(jìn)行了數(shù)次嘗試。在王源最終“打蛋”成功的瞬間,現(xiàn)場小觀眾爆發(fā)出一陣歡呼,和王源一起親身感受到了科學(xué)實驗的不易、實踐成功的激動。

  “未來”篇章的主題演講由王源和清華大學(xué)副校長、著名物理學(xué)家薛其坤院士共同完成。兩人以別具一格的“同臺對話”方式,互相呼應(yīng),在自身的故事和經(jīng)歷中,展現(xiàn)對未來的期待與呼喚。

  薛其坤院士作為中國量子力學(xué)界的泰斗,在成長、科研過程中曾經(jīng)歷許多挫折。他自述大學(xué)期間數(shù)學(xué)和物理都曾考過39分的成績,物理系研究生三次才考上,而這些經(jīng)歷都沒有讓他氣餒,他笑稱自己要“笨鳥先飛”。他稱自己曾經(jīng)工作過的實驗室被稱為“7-11”實驗室,早上七點上班,晚上十一點下班,一天工作18個小時——正是這樣的努力和拼搏,讓他不斷前行,在科學(xué)道路上一次又一次獲得重大突破,為國家與世界貢獻(xiàn)杰出成果。

  王源講述了他作為中國青少年代表參加聯(lián)合國青年論壇、向世界展示當(dāng)今“中國少年”奮起之面貌的心路歷程,描述對于未來世界的美好想象,他引用“年輕人頭腦中的想象力與創(chuàng)造力是國家最珍貴的財富”,呼喚“未來可期”。

  在2018《開學(xué)第一課》結(jié)尾,歌手張杰帶來充滿激情和力量的《少年中國說》,在“少年強則國強”的錚錚宣言中,激勵全國的孩子們向未來進(jìn)發(fā),創(chuàng)造新的奇跡。

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