在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來越多的人需要掌握一些開場白，開場白通常是活動(dòng)開場之前說的一段話，一般是介紹活動(dòng)的背景、大致內(nèi)容等。你知道什么樣的開場白才是真正精彩的開場白嗎？以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)主持的開場白（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)主持的開場白1
主持1：親愛的爺爺、奶奶
主持2：親愛的爸爸、媽媽
主持3：親愛的叔叔、阿姨
主持4：親愛的老師
主持5：親愛的小朋友
合：您們好!
女主持人：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。
男主持人：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
主持人1：六月是孩子們的節(jié)日
主持人2：六月里充滿了歡聲笑語。
主持人3：六月的兒童歡天喜地!
主持人4：六月的陽光燦爛無比。
主持人5：六月是我們茁壯成長的季節(jié)!
主持人 ：在這歡樂美好的'日子里，我們帶著期望和節(jié)日的問候，共同歡聚一堂。迎接我們的節(jié)日DD
合：六一國際兒童節(jié)!
合：西韓幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始。
六一兒童節(jié)主持的開場白2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位來賓，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)， 我們又迎來了新的一天。
乙：今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
甲： 六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。
乙：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
甲：六月，是童年的搖籃。六月是童年的'夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。
甲：帶著六月的鮮花。
乙：披著六月的陽光。
合：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
甲：今天是個(gè)特殊的日子。 今天是個(gè)愉快的日子。
乙：今天是屬于我們自己日子。
合：因?yàn)榻裉焓橇粐H兒童節(jié)。
甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表學(xué)校全體少先隊(duì)員，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向以關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)有識(shí)之士，表示衷心的感謝。
乙：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的誠意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。
合：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花籃。
甲：我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
乙： 現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
六一兒童節(jié)主持的開場白3
王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師
男：親愛的叔叔，阿姨
姝：親愛的小朋友們
合：大家上午好
郭：草長鶯飛的五月即將過去，火紅的六月就在眼前。
男：“六一”是祖國媽媽給我們的禮物。
姝：“六一”是幸福和甜美的.畫卷。
王：在這歡樂美好的日子里，家長們帶著殷切的期望和我們歡聚一堂,共同慶祝我們的節(jié)日，讓我們共同祝愿下朋友們，
合：兒童節(jié)快樂
郭：首先由李園長為中小班體操表演致賀詞大家熱烈歡迎
王：“慶六一”縣直幼兒園中小班體操表演現(xiàn)在開始
六一兒童節(jié)主持的開場白4
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位來賓
丙：親愛的老師們
丁：同學(xué)們
合：大家晚上好！
甲：六一是初升的太陽，
乙：六一是鮮艷的花朵，
丙：六一是快樂的兒歌，
丁：六一是優(yōu)美的畫卷！
甲：伴著花的芳香，披著節(jié)日的'盛裝，
乙：六一，這個(gè)美好的日子，又來到了大家的身旁！
丙：唱起來吧！跳起來吧！
丁：xx小學(xué)六一文藝晚會(huì)，
合：現(xiàn)在開始！
六一兒童節(jié)主持的開場白5
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
丙：有一場夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
丁：有1個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；
丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
乙：我們將以一顆感恩的'心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得會(huì)更好”！
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