在當(dāng)今社會生活中，用到競選稿的地方越來越多，競選稿是作為在特定的時境中供口語表達(dá)使用的文稿。你所見過的競選稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的課代表競選稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課代表競選稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫李志銘，我是個男孩兒，我今年十二歲了。我有一頭烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛下面有一個高高的鼻子，鼻子下面呢，有一雙能說會道的嘴巴。我的優(yōu)點(diǎn)猶如樹上的樹葉，數(shù)也數(shù)不清，不過，缺點(diǎn)還是有的.，畢竟沒有十全十美的人嘛。我這次想競選英語課代表，我曾獲得過獎項，也參加過比賽。雖然拿不到名次，但是重在參與嘛。
我認(rèn)為自己非常適合當(dāng)英語課代表，首先我熱愛英語這一門學(xué)科，之后，我的成績也挺好，從未試過有九十分以下。如果競選上，我當(dāng)了英語課代表，我一定會盡力盡責(zé)，帶好頭，不會給班級丟臉，學(xué)習(xí)上會比平常更加勤勤懇懇。以前的經(jīng)驗(yàn)使我知道了如何管理早讀和如何管理同學(xué)們的作業(yè)，以前當(dāng)過英語課代表，所以我積儲的經(jīng)驗(yàn)也挺多，主要是早讀課管理的問題。希望老師和同學(xué)們給我這個機(jī)會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己。現(xiàn)成績已經(jīng)名列前茅，但不會驕傲，會一直保持下去，俗話說的好："虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。"我一定會努力，更上一層樓。
假如我競選上了英語課代表，我一定會改掉我那不好的缺點(diǎn)，多多發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。做到管好自己先，再管別的同學(xué)。我會告訴大家：如果競選上了，先看看我上任一個星期后，表現(xiàn)怎么樣，再提出我不足的地方，我會加以改進(jìn)，做到令同學(xué)們滿意的課代表。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的課領(lǐng)頭！希望大家能競選我成英語課代表！
在學(xué)校里，如果同學(xué)們有什么不明白的地方或者需要我?guī)椭牡胤剑乙欢〞䦷停粫菩丁Ｎ乙矔J(rèn)認(rèn)真真完成老師交代給我們的事情，把班集體的英語成績都帶動起來。我一定會好好工作，好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，以身作則，同時大家也可以監(jiān)督我的工作，如果有不對的地方，一定要跟我提出來，我會虛心接受同學(xué)們的批評，不會辜負(fù)大家對我的信任與期望，絕對不會出現(xiàn)”希望越大，失望越大“的這一種情況。如果出現(xiàn)了，我將會請求老師下了我的職，不過，我還會努力爭取，好好改善，重新做個令同學(xué)們“贊一個”的課代表！
希望大家能相信我一次，給我一個這樣的機(jī)會，我一定會好好珍惜，不會辜負(fù)大家對我的期望，謝謝！
課代表競選稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是劉唐宇，我今天站到這里，感到無比的興奮，因?yàn)槲腋傔x英語課代表，首先我認(rèn)為作為一個英語課代表必須做到以下幾條：
一、要有責(zé)任心，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
二、在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，并且要工整。
三、上課專心聽講，不惹老師生氣。
我相信自己能做到上面幾條。我喜歡英語課，我也有足夠的責(zé)任心和同學(xué)們一起學(xué)好英語課，自覺的預(yù)習(xí)英語，好好的復(fù)習(xí)，我特別團(tuán)結(jié)同學(xué)，可以幫同學(xué)解決一些英語上的難題如：單詞不會讀，句子不會讀，我都會不厭其煩的幫助同學(xué)。我熱愛英語，相信自己。
如果我競選上了英語課代表，我會把我學(xué)習(xí)英語的方法毫不保留的告訴大家，就是上課認(rèn)真聽講，下課要多讀多記，多做練習(xí)題。我還會讓同學(xué)們互相監(jiān)督英語作業(yè)的完成情況。聽寫單詞。讓那些對英語不感興趣的同學(xué)都愛上英語。讓同學(xué)們在小學(xué)的最后一個學(xué)期里體會到一樣的快樂。
同學(xué)們請投我一票吧！我自信，我團(tuán)結(jié)，我勇敢，我堅強(qiáng)，請大家支持我！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了！
競選人：劉唐宇
課代表競選稿 篇3
老師，同學(xué)們大家好：
今天，我的心情百般激動，因?yàn)槲乙傔x英語課代表。與劉盈一起收英語作業(yè)與管理英語課上的紀(jì)律。
我雖說在班上英語不算第一，但也在前五之內(nèi)。我認(rèn)為想讓班級的英語能力提高，首先要讓大家多抄多寫。但每次留作業(yè)總有同學(xué)不寫。如果我當(dāng)上了英語課代表，我會收齊作業(yè)，如果有同學(xué)不寫，我會督促他盡快完成。在老師布置作業(yè)時，我會與老師商量，給馬欣燃金成孫偉華等同學(xué)減少一些作業(yè) ，讓他們也動起來。在課上，我會觀察有進(jìn)步的同學(xué)，請求老師給他們印兩個印章。
同學(xué)們，我認(rèn)為我有能力當(dāng)上英語課代表，請投我一票吧！但若同學(xué)們沒有把票投給我，我也不會氣餒。我會做一個英語好的同學(xué)，給班級帶頭。下課，我也會幫助英語課代表找到不完成作業(yè)的同學(xué)，督促他們盡快補(bǔ)完。在英語課代表記錄遇到困難時，我也會幫她解決問題。在下一節(jié)課是英語課時，我會幫助老師把這節(jié)課需要用的東西放在講桌上，等候老師來。請大家投我一票吧，謝謝！
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