在我們飛往新奧爾良的航班上，安全帶標(biāo)志剛剛開始。 我的長(zhǎng)期伴侶Carol Lee正在讀她的書。 “Carol Lee，你想在生活中做些什么？”我問(wèn)道。 我希望她說(shuō)她想再次去歐洲旅行。
卡羅爾李轉(zhuǎn)向我說(shuō)，“我想抱著嬰兒�！�
“抱著嬰兒？”我驚呆了。 “你有孫子孫女！”
“我想在醫(yī)院托兒所工作，只是抱著新生兒。”
新生兒？ 她的愿望是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，我用每一個(gè)我吃過(guò)的咸花生做了。 我向遠(yuǎn)處新奧爾良的小圓窗望去。
抱嬰兒？ 她認(rèn)真嗎？
我們?cè)贐ig Easy中放松了，盡管有很多事要做。 在法國(guó)區(qū)的CaféduMonde咖啡館，步行和參觀花園區(qū)。 圣查爾斯大街和有軌電車； 月光在密西西比河船上跳舞； 埃米爾的最后一頓晚餐。 然后，我們的時(shí)間消失了。
我們把租來(lái)的汽車歸還了，脫掉了鞋子，穿過(guò)安檢袋，然后走到我們的登機(jī)口。 然后我們等了兩個(gè)小時(shí)才回家。 Carol Lee坐下來(lái)看了她的書，但我不擅長(zhǎng)等待。 帶有刺激性蜂鳴器的電動(dòng)推車，a Carol Lee附近的塑料椅子上吵鬧的人群，窗戶旁的一個(gè)哭泣的嬰兒困擾著我。 我站起來(lái)探索終端。 我知道如何娛樂(lè)自己。 我的一個(gè)逍遙時(shí)光是尋找名人。 如果能說(shuō)“你知道我在新奧爾良看到了誰(shuí)嗎？”然后處理某人的敬畏，難道不是很酷嗎？ 但是，在路易斯阿姆斯特朗國(guó)際和其他機(jī)場(chǎng)一樣，所有的名人都通過(guò)躲避我而表現(xiàn)出糟糕的判斷力。
六張明信片之后，我回來(lái)了。 卡羅爾李幸福地讀著她的書。 我試著坐著不動(dòng)，但哭鬧的孩子和吵鬧的聲音使我煩惱，所以我站起來(lái)踱步。 當(dāng)我再次坐下時(shí)，Carol Lee向窗戶示意，說(shuō)：“我要看看能不能幫助那個(gè)孩子�！蔽抑牢ㄒ灰龅木褪强础�
卡羅爾臉上帶著微笑慢慢地走近嬰兒，心中充滿了愛，心中充滿了寧?kù)o。
可以理解的是，父母抬起頭來(lái)。 這個(gè)白發(fā)小姐想要什么？ 卡羅爾李對(duì)父母說(shuō)了些什么。 他們互相看了看，然后看著Carol Lee。 他們不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。 卡羅爾李不會(huì)說(shuō)他們的語(yǔ)言，但那沒關(guān)系。 手部動(dòng)作講述了數(shù)量。 在我身后，吵鬧的人正在積極地討論一些事情。 Carol Lee堅(jiān)定不移，專注于哭鬧的孩子。
她張開雙臂，接受了普遍的表達(dá)。 她忘了自己和她的需要。 她專注于困擾和無(wú)辜的孩子的需要。 陽(yáng)光照在她身后的窗戶上，奇跡的奇跡，父母將哭泣的嬰兒交給了一個(gè)和平的陌生人。 卡羅爾抱著嬰兒，用無(wú)處不在的祖母語(yǔ)言說(shuō)話。 她咕。道。 她噓聲。 她哼了一聲。 她有節(jié)奏地?fù)u擺，讓嬰兒靠近。 她立即??成為受嬰兒喜愛的環(huán)球祖母，受到疲憊的父母的歡迎，在全世界都很珍惜。 她的平靜就像扔進(jìn)池塘的'鵝卵石。 第一次漣漪導(dǎo)致孩子的焦慮消失。 下一次漣漪導(dǎo)致孩子的父母放松。 另一個(gè)波紋讓我放松了。
Carol Lee向父母示意她要和孩子一起在休息區(qū)走動(dòng)。 父母點(diǎn)了點(diǎn)頭 批準(zhǔn)。 卡羅爾李點(diǎn)點(diǎn)頭。 我點(diǎn)點(diǎn)頭，但我不知道為什么。 吵鬧的人們被下一波漣漪所感動(dòng)，敬畏地看著Carol Lee表演了一種古老的儀式，即無(wú)視所有的騷動(dòng)，并在一個(gè)滿是人的房間里獨(dú)自與嬰兒一起移動(dòng)。 當(dāng)她回到那個(gè)微笑，感恩，含淚的母親時(shí)，孩子睡著了。 吵鬧的人開始低語(yǔ)，我，好吧，我被迷住了。 在飛機(jī)回家的路上，當(dāng)我意識(shí)到我走遍那個(gè)機(jī)場(chǎng)航站樓尋找名人并且看到比任何名人更重要的人時(shí)，我停止了碾碎花生。 她不是運(yùn)動(dòng)員，不是電影明星，也不是唐納德特朗普。 但她是一個(gè)有禮物展示無(wú)條件愛情的人。
當(dāng)她第一次告訴我她想要抱嬰兒時(shí)，我承認(rèn)我沒有看到她的呼喚的寬宏大量，但是，簡(jiǎn)單的使命陳述往往是最深刻的。 今天，我將她的信條翻譯成這樣：如果所有的嬰兒都被關(guān)押和愛，他們就會(huì)長(zhǎng)大成為快樂(lè)的孩子，成年人。 如果每個(gè)人都被愛和愛，并抱著新生兒，誰(shuí)可以拿起武器去參加戰(zhàn)爭(zhēng)？
這是祖父母在機(jī)場(chǎng)等候時(shí)可以教授和學(xué)習(xí)的課程。
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