從上衛(wèi)生保健課的第一天起，教室里的一塊黑板上就畫有一幅人體解剖圖，上面標(biāo)著人體主要骨骼、肌肉的名稱和部位。整整一個(gè)學(xué)期，這幅人體解剖圖就一直在那里，不過老師從來沒提起過它。
期末考試那天，我們一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)畫有人體解剖圖的黑板已被擦得干干凈凈。那次考試惟一的.試題是：“寫出人體各主要骨骼、肌肉的名稱和部位。”全班同學(xué)異口同聲地抗議：“我們從來沒有學(xué)過這個(gè)!”
“這不是理由!”老師反駁，“那幅解剖圖在黑板上已經(jīng)好幾個(gè)月了。”
無奈之下，大家只好勉強(qiáng)答題，過了一會(huì)兒，老師把試卷全部收起，然后盡數(shù)撕碎扔到了垃圾桶里。
“永遠(yuǎn)別忘記，”老師最后嚴(yán)肅地告誡我們，“你們來學(xué)校上學(xué)，不僅要掌握老師教給你們的，更要懂得去主動(dòng)學(xué)習(xí)老師沒有教給你們的知識(shí)。”
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