據英國《每日電訊報》報道，一段網上熱播的視頻顯示，捷克總統瓦茨拉夫·克勞斯訪問智利期間，在與智利總統皮涅拉會面的新聞發布會上，“順手牽羊”拿走了會場提供的一支筆。當皮涅拉發表歡迎辭時，坐在左邊的克勞斯打開了放在面前桌子上的一個筆盒，拿出一支筆摩挲一番，隨后拿著筆把手縮回桌子下，把筆偷偷放進外套。最后，他兩手空空放到桌子上，并重新蓋上鋼筆盒。
這個視頻讓克勞斯由此成為“需要筆”的總統，有捷克網民在社交網站“臉譜”上發起呼吁，向總統先生郵寄筆，一下子就得到了五千多人的簽名支持。一時間，克勞斯成為各大媒體娛樂消遣的對象。
就在克勞斯尷尬萬分之際，智利總統皮涅拉站出來替他解圍了：“那是我們送給與會者的禮物，作為客人，總統可隨意拿走它。”
皮涅拉的大度和機智緩解了克勞斯的壓力，給眾目睽睽之下備受煎熬的克勞斯豎起了一個下臺的梯子，贏得了廣泛的贊譽。
其實，生活中每個人都有出現錯誤，受到批評，下不了臺的時候，這時候，就需要我們及時給他豎起一個下臺的梯子，讓他及時地抽身，擺脫尷尬萬分的處境。
給別人豎起一個梯子，這個梯子叫幽默。
在一次《新水滸傳》的開播活動中，《新水滸傳》的'一群演員們在臺上做一個“你蹲我蹲”的游戲，結果扮演魯智深的演員很快就出錯被淘汰了，“魯智深”臉上有點尷尬，主持人張紹剛見狀說道：“我早就想讓‘魯智深’下去了，因為我怕他再這樣蹲下去會把我們的舞臺蹲塌了！”
張紹剛抓住“魯智深”的高高壯壯做文章，以保護舞臺為借口，幽了一默。“魯智深”高高興興地下去了，不僅沒有了尷尬，還充滿了為保住舞臺而自我犧牲的自豪感。
給別人豎起一個梯子，這個梯子叫欣賞。
一次《職來職往》節目中，選手李彥希應聘的是主持人崗位，光線傳媒的劉同現場出題讓李彥希采訪萬博宣偉的劉希平，可這次訪談引來現場很多達人的批評，有的語言還很激烈，李彥希對每一個達人的批評都進行反駁，讓主持人李響也忍不住對李彥希給出了學會傾聽的忠告，一時間，李彥希在臺上尷尬萬分。
一旁的嘉賓雷明老師見狀說道：“李彥希對我們現場達人的反駁，說明李彥希是一個有脾氣的主持人，如果你一味地順著對面的那個人，你是訪不出什么東西的，李彥希是敢抽出刀扎針的。”
雷明老師用他善于發現，善于欣賞的慧眼，對李彥希的舉動從另一個方面進行解讀，一方面幫李彥希解了圍，也讓現場的達人看到了李彥希身上可貴的東西，這讓李彥希很是感動。
給別人豎起一個梯子，這個梯子叫寬容。
聯合國秘書長潘基文上小學的時候，每天都帶上父母準備的盒飯到學校。可不少同學家里情況就不行了，當時正是戰后連吃飯都困難的時期，很多孩子常常要餓肚子。
一天，一個孩子趁上體育課時偷偷溜進教室，把潘基文的盒飯拿出來吃了。正吃著的時候，被班主任鄭蓮進老師發現了。鄭蓮進老師很生氣：不用說，這孩子肯定餓極了。可再怎么著也不能這么做啊！于是，鄭蓮進老師質問道：“這盒飯是你的嗎？”
這時，潘基文進來了，看到老師正在批評那孩子，轉過身對老師說：“是這樣的，老師，盒飯是我讓他吃的。”
潘基文的寬容給了陷入窘境的同學一個梯子，也給自己贏得了一個好人緣。
“己所欲，先施與人”，如果我們能時時地想著給面對尷尬的人豎起一個梯子，那么當我們自己陷入窘境時，也自然會得到別人豎起的梯子，那時候，你就知道，什么是“如沐春風”，什么是“如浴甘霖”了。
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