堵車，已是一個(gè)世界性難題。面對堵車，興許你只不過發(fā)發(fā)牢騷，甚至“國罵”一句，也就只好“作罷”而心安理得地耐心等候了。然而，有個(gè)名叫劉園的女大學(xué)生每每遭遇堵車都會想：如果能想出一個(gè)辦法來解決這個(gè)問題就好了。
寒假的一天，劉園一家人一邊吃飯一邊看電視，新聞?wù)趫?bào)道北京“堵車”現(xiàn)象給人們出行帶來的煩惱，同時(shí)有關(guān)部門征集解決方案，并將對解決堵車問題的人進(jìn)行獎賞。父親開玩笑式地提議：“不如我們來試試。”“好啊，試試就試試！”
接下來的幾天，劉園和父親進(jìn)行了深度“聊天”——無論是單雙號限行，還是單層高架橋，這些似乎都是治標(biāo)不治本。——是啊，應(yīng)該找到一個(gè)治本的方法才好。——紅綠燈對堵車是有影響的'。——你想取消紅綠燈？——這是一個(gè)很好的切入口呢！——有什么具體想法嗎？——有啊，使用鋼結(jié)構(gòu)建造立交橋，通過多層次交叉路徑實(shí)現(xiàn)無信號燈通行。——不錯(cuò)。有了初步想法，還需要反復(fù)論證哦！——知道，我會一步一步落實(shí)的。
現(xiàn)在該介紹一下了：今年23歲的劉園是青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的大三學(xué)生（2009級），學(xué)的是“理學(xué)”和“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)。劉園和其他女孩兒真有點(diǎn)兒不一樣：比如看電視，一般女孩子都喜歡韓劇和綜藝節(jié)目，甘當(dāng)偶像的“粉絲”；而劉園把遙控器對準(zhǔn)了“科教”、“農(nóng)科”、“財(cái)經(jīng)”、“法制”等頻道。“主要是他們的思維方式和處世態(tài)度，給了我很多啟發(fā)。”劉園說。
劉園整天整天地去十字路口蹲點(diǎn)，觀察道路交叉現(xiàn)狀、厘清車輛分流情況、分析行人流動方式等，收集了大量的一手信息，并隨即畫出了一些即興草圖。回到家里，劉園就在電腦里設(shè)條件、解答案、畫草圖、寫創(chuàng)意。
劉園的父親也沒有閑著。在建筑公司工作的父親，在一旁不斷地“敲打”女兒，提出這樣或那樣的“不同見解”，以激發(fā)女兒的發(fā)明創(chuàng)造靈感，修正女兒的初步方案缺陷，并親手幫著女兒繪制了先期的設(shè)計(jì)圖紙。即使寒假結(jié)束，劉園回到學(xué)校后，她仍舊保持和父親的“隔空論戰(zhàn)”，你來我往地“爭辯”不休。最后，劉園的發(fā)明方案定為“十字路口鋼結(jié)構(gòu)活動式立交橋”。
進(jìn)入“攻堅(jiān)”階段了。為了保證設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)和美觀，劉園上網(wǎng)查詢了大量資料，泡在圖書館里閱覽了許多設(shè)計(jì)大師的專著，從材料選擇配備到橋梁坡度要求以及世界各國對鋼結(jié)構(gòu)立交橋的研究等等。
“十字路口鋼結(jié)構(gòu)活動式立交橋”，不同于現(xiàn)在紅綠燈從時(shí)間上分散車流人流的方式，而是一種從空間上分散車流人流的創(chuàng)造性方案。借助演示視頻，劉園向有關(guān)人員講解演繹了這個(gè)結(jié)構(gòu)的工作原理——在十字路口地面上架設(shè)三層可活動的半圓形鋼結(jié)構(gòu)，自下至上，第一層縱向左轉(zhuǎn)車行道及橫向人行道；第二層為橫向左轉(zhuǎn)車行道及縱向人行道；第三層為縱向直行和右轉(zhuǎn)車道。這樣一來，所有的車流人流就可以并行不悖，無需等待，大大提高道路的通過能力，從而解決堵車問題。
經(jīng)歷了一年多的努力，2011年10月19日，劉園和她的父親首次向有關(guān)部門公開了“十字路口鋼結(jié)構(gòu)活動式立交橋”發(fā)明方案，經(jīng)過一段時(shí)間的再論證，于2011年12月向國際PCT（專利合作條約）提出了正式申請。2012年3月17日，該發(fā)明方案一舉通過了國際PCT認(rèn)證，劉園收到了專利證書。——就這樣，一個(gè)女大學(xué)生用“十字路口鋼結(jié)構(gòu)活動式立交橋”這項(xiàng)專利發(fā)明，同時(shí)滿足了創(chuàng)造性、新穎性和實(shí)用性，順利解決了堵車這一“世界性難題”。
面對老師和同學(xué)的祝賀以及媒體記者的采訪，劉園說：“為了這項(xiàng)專利，雖然我已經(jīng)累得筋疲力盡，但更多的是興奮與驕傲。此時(shí)，我希望可以吸引企業(yè)投資，讓這項(xiàng)專利真正得到應(yīng)用。”其實(shí)，除了解決交通堵塞問題外，劉園還有“高層樓房集水裝置”等幾項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造呢。
時(shí)刻想著發(fā)現(xiàn)問題，不斷實(shí)踐解決問題——她正努力地踮起腳尖，踮高一點(diǎn)，再踮高一點(diǎn)去觸摸自己向往的一個(gè)個(gè)夢想。
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