今天是支教活動(dòng)的第三天，所有的一切基本都有條不紊地在進(jìn)行著。趁著這有規(guī)律的節(jié)奏，我得以在有條不紊的工作中去感受這里的一切。今天，一個(gè)小女孩給我上了一節(jié)感受頗深的課。
身在后勤的.我，主要負(fù)責(zé)解決隊(duì)友們的溫飽問題，那露天“廚房”便是我的根據(jù)地。還記得小時(shí)候玩“過家家”，所謂“過家家”，顧名思義就是模擬生活中的飲食起居，現(xiàn)在，這露天“廚房”似乎也在“呼喚”著小孩們來玩“過家家”，也引來了部分圍觀者，智媚便是其中一員。
剛開始，她們拿著本子對(duì)我們說，“哥哥姐姐們給我們留下個(gè)聯(lián)系方式好嗎？”看著她們那可愛又真誠的眼睛，我們哪有拒絕之理，立馬答應(yīng)她們，并按要求寫下了相應(yīng)信息。其中，一個(gè)小女孩看到了我們的名字，便說：“原來你叫星池哥哥，我叫智媚，智慧的智，明媚的媚。”然后便在和她一系列的談話中熟絡(luò)了起來。
智媚，人如其名，智慧與明媚兼得。上三年級(jí)的她，長(zhǎng)得比同齡的要結(jié)實(shí)，這賦予了她一個(gè)相對(duì)于同齡人來說較“強(qiáng)壯”的身體。而一身小麥色皮膚更是展現(xiàn)著她有著用不完的精力。一個(gè)明媚陽光的女子大抵也就是這樣了。智慧更是體現(xiàn)在她那雙黑白分明的眼睛里，水汪汪的大眼睛，滴溜溜地轉(zhuǎn)著，好像裝滿了鬼點(diǎn)子。
熟悉了后，智媚的“可愛”之處便顯露無遺了。首先是撒嬌，讓人根本招架不住，那里有辦法拒絕，最后都總是鬼使神差地答應(yīng)了。因?yàn)槿绻淮饝?yīng)的話，她便粘著你，或者捉弄你。其實(shí)最讓人頭疼是是她的殺手锏“嚎啕大哭”，這才真正讓人束手無策，只有放下手里的工作“安撫”她才是唯一的辦法。
回想小時(shí)候的我們，不也是這樣過來的嗎？小孩子餓了就要吃東西，而為了讓大人知道他的需求，他只有哭，這是本能的也是基本的“求生方式”。因此我們不能過分的壓制孩子們那純粹的表達(dá)方式，我們應(yīng)該去引導(dǎo)、啟發(fā)孩子們大膽地表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的想法。
孩子的那份天真，是上帝賜予他們的禮物，是十分難能可貴的。
供稿單位/嶺南師范學(xué)院“情系嶺南夢(mèng)”實(shí)踐隊(duì)
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