正確答案
有位教授上寫作課時一再強調，
時刻把讀者放在第一位，這才是成功的關鍵。
下課前，教授給大家出了一道測驗題，他在黑板上寫道：“本市市立中學的校長宣布，該校所有老師將于本周四到鄰市參加研討會。芝加哥大學人類學系的兩位教授將在會上講話。”教授要求同學們根據這些素材為本市的晚報寫一個簡短的報道。
題目很簡單，同學們很快交了卷，答案大同小異，無非是把會議的時間、地點、人物等要素報道了一遍。
第二堂課，考卷發(fā)了回來，令大家驚訝的是：幾乎每個人都得了零分！
教授大聲說：“你們都忘了我反復強調的關鍵—讀者。晚報的讀者是誰？是普通市民，是學生和學生家長。”說完他在黑板上寫下了一行大字：“本周四，市立中學停課一天。”——這才是那次測驗的正確答案。
瘋子與呆子
一個心理學教授到瘋人院參觀，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。想不到準備返回時，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人卸掉了。“一定是哪個瘋子干的！”教授這樣憤憤地想道，動手拿備用胎準備裝上。
事情嚴重了。卸車胎的人居然將螺絲也都卸掉。沒有螺絲有備用胎也裝不上去啊！教授一籌莫展。在他著急萬分的時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來問發(fā)生了什么事。教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。瘋子哈哈大笑說：“我有辦法！”他從每個輪胎上面下了一個螺絲，這樣就拿到三個螺絲將備用胎裝上去了。教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問你是怎么想到這個辦法的？”瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊！”其實，世上有許多的人，由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂趣，總會表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時候，別人說不定還在笑他呆子呢。
做人呆呆，處事聰明，在中國尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。
品尿選才的老教授
老教授在退休前決定收一批關門弟子。他來到坐滿應試學生的教室，站在高高的講臺上，從容地從講臺上拿起一個裝著黃色液體的燒杯說：“請注意，燒杯里裝的是人的尿液，你們每人嘗過之后，將結論寫下來，我先做個示范，大家看清楚。”
老教授說完把燒杯舉到胸前，將一個指頭伸進液體后放進嘴里，極認真地品嘗起來。于是學生們也仿照老教授的動作，一個跟著一個品嘗起了那杯尿液，然后埋頭寫下自己品嘗的結果。
交卷后，老教授看也沒看學生們的答案，指著三個根本就沒有嘗，也沒有寫結論的學生問：“你們?yōu)槭裁床话次艺f的去做呢？”“教授這不是尿，再說您自己剛才也沒有嘗！”聽了三個學生的回答，老教授哈哈大笑起來說：“孩子們，我鄭重地通知你們，你們的考試通過了，你們將是我這一生中的最后一批研究生！”
老教授的話說完后，教室里不但沒有掌聲，反而響起了一片唏噓聲，有人大聲問：“教授，您連試卷都沒有看，憑什么錄取他們三人？這對我們不公平！”
老教授收起了臉上的笑容嚴肅地說：“你們犯了兩個錯誤，第一，沒有看到放進燒杯的是我的.食指，而放進我嘴里的是我的中指。第二，你們過分地祟拜我，根本不考慮我的話有沒有道理，就盲目地去晶嘗這杯不是尿液的尿液，”
稍停片刻后，老教授激動地說：“他們三位沒有嘗，也沒有寫答案，起碼說明他們敢于挑戰(zhàn)我的權威，敢于懷疑我的正確性，我要的是敢于挑戰(zhàn)權威的雄獅，不需要唯唯喏喏的綿羊。我要的是能超越我的千里馬，不需要一步一鞠的跟屁蟲！你們說我不該錄取他們嗎？”
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