1.家訪記錄：
該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，但是這孩子卻非常的粗心，受到一點打擊就會掉眼淚，內(nèi)心比較脆弱。
該生在家尊重長輩，關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當?shù)刈鲆恍┘覄�。在學習方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。在家與媽媽相處的時間較多，不經(jīng)常與周圍的孩子玩耍，可能內(nèi)心脆弱與這個有關(guān)。
家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。
2.家訪記錄：
該孩子在校是個有禮貌的孩子，但脾氣較暴躁，雖然腦袋靈活，但學習習慣不是很好，比較拖拉。
孩子的父母很負責，對孩子的學習抓的很緊，但孩子在生活上不太善于收拾，學習時也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺性不夠，需要家長守著。
家長希望老師多給孩子鼓勵，作業(yè)時多盯緊她，家長也會積極配合老師幫助孩子改正缺點，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.家訪記錄：
該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，喜歡體育活動，在活動中有不俗的表現(xiàn)。但是這孩子卻非常的粗心。
該生在家尊重長輩，關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當?shù)刈鲆恍┘覄铡Ｔ趯W習方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。勞逸結(jié)合，積極參加體育鍛煉和適當?shù)貙嵺`活動。做完作業(yè)后，最大的興趣就是看課外書，父母如果強加一些練習給他，他就非常的不情愿。
家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。
4.家訪記錄：
該生在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團結(jié)同學，按要求完成各項任務，但是該孩子學習基礎(chǔ)很差，各科學習都相當吃力，上課也經(jīng)常開小差，作業(yè)不能獨立完成。
該生在年齡上比其他學生要小的多，因此學習比較吃力，相對有些難度的習題他就無從下手。不過該孩子平時都能按時完成各科作業(yè)，其爸爸每天也會耐心地輔導她，漸漸地她對學習也產(chǎn)生了興趣。
家長對學校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻觯Ｍ诮窈竽芾^續(xù)加強對孩子的學習的輔導，讓孩子能縮小與同學的差距。
5.家訪記錄：
該生性格內(nèi)向、文靜，能尊重老師、團結(jié)同學。在學習方面，學習態(tài)度端正，學習基礎(chǔ)較好，但課外知識積累不夠。
該生在家能幫助父母做一些力所能及的事。不過父母對其學習不夠重視，不會著重培養(yǎng)她的愛好、興趣。雖然她很努力學習，成績也優(yōu)異，但是思維不夠活躍。
家長表示一定積極支持學校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學習和生活。
6.家訪記錄：
該生在校行為規(guī)范，能與同學和睦相處，自覺遵守學校及班級規(guī)章制度，不足的是該生在課堂上的注意力不夠集中，所完成的各科作業(yè)字跡較為潦草。
該生父母生意較忙，沒有時間顧及到孩子的學習，只是把孩子的`學習都歸咎為老師。在學習上也顯得不夠主動，比較好玩，沒有進取心。
希望在校期間，老師能夠更加嚴格的監(jiān)督、管理，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習質(zhì)量。
7.家訪記錄：
該生在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團結(jié)同學，按要求完成各項任務，但是該孩子學習基礎(chǔ)很差，各科學習都相當吃力，上課也經(jīng)常開小差，作業(yè)不能獨立完成。
該生在家較為懶散，父母下班未回之前，從未自覺地完成過作業(yè)。由于家長工作繁忙，也無暇顧及孩子的學習情況。因此該生的學習是一落千丈。
家長對學校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻�，希望在今后能繼續(xù)加強對孩子的學習的輔導，讓孩子能縮小與同學的差距。
8.家訪記錄：
該生在校能遵紀守法、團結(jié)同學，前幾學期成績優(yōu)異。但在這學期成績下降幅度較大，課堂上注意力也不集中了，舉手發(fā)言漸漸地少了，偶爾有出現(xiàn)落做作業(yè)的現(xiàn)象。
該生的父母工作較忙，每天下午放學后都會在校園游蕩，多次向家長反映情況，家長并未引起重視。
家長表示一定積極支持學校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學習和生活，也希望以后能經(jīng)常與老師多溝通，多了解孩子在校的表現(xiàn)。
9.家訪記錄：
該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課回答問題不夠積極。不善于表現(xiàn)自覺，膽子較小，看到老師后逃得飛快。
該生在家尊重長輩，關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當?shù)刈鲆恍┘覄铡Ｔ趯W習方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。在家不善于與父母溝通。
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