端正高考態度，高考落榜讀職業教育發展前景看好
每一年高考結束后，高考分數揭曉后都會出現考生自殺等悲劇，在這些人眼里，似乎這場高考的成敗就決定了以后人生的成敗，似乎沒考上好大學，就意味著自己會受盡世人的嘲諷唾棄，也似乎在他們眼里，上了大學就能成為人上人，風光無限�？墒悄阌锌吹竭^大學生畢業找不到工作的新聞嗎?你有接觸過那些畢業找不到工作的大學生嗎?
高考不過是一場考試，不上大學一樣有錦繡前程。在德國，中學畢業后只有26%的人選擇上大學，而超過58%的學生選擇上職業或�？茖W校。高考生們，你們需要端正高考態度，向德國人學習。
在互聯網飛速發展的今天，中國就業市場許多崗位人才稀缺，以計算機行業為例，軟件開發方向技術人才缺口就高達60余萬，有些企業為了招聘到高技術人才，開出數十萬年薪的高價仍然一才難求。但大學生們卻在說自己就業難。相反，職業學校畢業的學生反而深受企業歡迎，究其原因就是因為職業教育體系下的學生擁有符合企業崗位需求的技術。
但是在現實中，有一大部分高考生們、家長們對于職業教育存在極大的偏見，在他們眼中，選擇職業教育是非常丟人的一件事，認為讀職業教育學校的學生都是壞孩子，只有“不正經”的人才會去上職業教育。然而時代在進步，無論是一些高考家庭，還是國家，都對職業教育重視起來，國家更是做出了加快發展現代職業教育的部署，明確提出要牢固確立職業教育在國家人才培養體系中的重要地位，構建以就業為導向的現代職業教育體系。
職業教育當以就業為導向，向學生傳授企業需要的`技術，切合企業發展需求，為參加職業教育的學生提供良好的就業機遇。以實訓教學為主要模式，在確保專業技能學習的基礎上進行更加深入的服務培訓，使之成為符合企業崗位能力的優秀技術人才。
同時針對社會對人才的需求和學習者的職業發展需求，邀請企業技術專家在校區開展技術講座、人力資源講座等活動，讓學子能深入的了解行業市場，讓大家對計算機行業有更多的信心。
高考只是一場考試，考生不要有太大的壓力，高考的成績并不是你的人生成績，選擇職業教育一樣有好的發展，就很有可能比那些碌碌無為浪費四年大學時光的人更有成就。
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