作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的湘藝版八年級上冊第六單元歌曲《友誼地久天長》教學設計，希望對大家有所幫助。
課題:《友誼地久天長》
課型：歌曲
教學內容：本節課的教學內容是湘教版八年級上冊第六單元歌曲《友誼地久天長》
教學目標：
1、唱會歌曲《友誼地久天長》，能夠自信地獨唱或與他人一起演唱，用歌聲表達自己真摯的感情。能夠根據歌曲風格編排并表演舞蹈，用舞蹈表達歌曲情感。
2、能夠針對不同的節日選擇與之相適應的不同風格的音樂。
3、能與他人合作共同表演，并從中感受到合作的愉悅，感受音樂的魅力。
教學重、難點:
本節課的教學重點是教唱會歌曲《友誼地久天長》。
難點是讓學生能夠體會蘇格蘭音樂的特點并能聲情并茂的演唱歌曲。
教學準備：
多媒體課件、彩筆、表演道具等。
教學過程：
一、組織教學：播放音樂，學生隨音樂進入教室。（出示畫面一：蘇格蘭民俗風情及音樂）
上課禮儀：上課！（師生問好）很高興今天與大家一起走進音樂的殿堂，領略聲音帶給我們的無限魅力！
二、情景導入：（大屏幕播放畫面二電影《魂斷藍橋》）
1、師：剛才我請同學們欣賞了經典美國電影《魂斷藍橋》的片段，里面我們聽到了一首聞名世界的插曲，大家能告訴我這首歌是什么嗎？（一組同學說，三組同學說，六組同學說，還有沒有不同意見的同學？大家聽的都很仔細!這首歌曲就是--《友誼地久天長》。
三、新課教授
1、師：今天我們就一起來學唱這首《友誼地久天長》
2、（出示畫面三，播放歌曲范唱。）請同學們先隨音樂小聲的模唱一遍歌曲。
大家模唱的真不錯，看來大家對這首歌是非常熟悉的。
3、（出示畫面四歌曲的曲譜）下面請同學們在老師的鋼琴伴奏下再演唱一遍。
4、（出示畫面四歌曲的曲譜）糾正不當之處：
真不錯！大家要注意歌曲高潮部分的節奏（教師示范演唱）：友誼萬歲！友誼萬歲！舉杯痛飲，同聲歌頌，友誼地久天長。
請同學們再跟老師的琴唱一遍這一句。
5、(分析處理歌曲)歌曲的旋律同學們唱得都很好了!那么大家說，這首歌表達了一種什么情感？應該用怎樣的情緒去演唱呢？這位同學說一下，那位同學你再說一下，這兩位同學說的都不錯！歌曲表現的是朋友之間依依惜別的感情，我們應該滿含深情地去演唱。
6、好！請同學們用你深情地聲音再來演唱一遍。
四、創編
1、同學們，這首歌是一首蘇格蘭民歌。（出示畫面五：蘇格蘭的地理位置、風俗人情、節日場景等）蘇格蘭屬于英國，這個民族能歌善舞，美麗多情。格子花紋、風笛是他們的特色，每當他們的'節日到來，人們就會穿上格子裙，吹起優美的風笛，一起慶祝。下面就請同學們分小組為歌曲編排一段舞蹈，動作可以非常簡單，讓我們一起載歌載舞。
2、（展示表演）：好！請每個小組上臺表演。（鼓勵表揚學生）
3、寫下來請同學們手拉手圍成一個圓圈，我們一起邊唱邊跳，向著你的朋友唱出這首《友誼地久天長》。（出示畫面六：電影《魂斷藍橋》片段及插曲）
五、拓展
同學們，這首歌適合在什么樣的場合演唱呢？對！它適合在節日慶典的尾聲部分演唱，合唱、重唱、獨唱都可以。從年初到歲末，我們要過很多的節日，每一個節日都有適合演唱的歌曲，請聽賞下面的歌，說出它們適合在什么節日演唱，最好能說出歌曲的名字。
第一首歌是--《今天是你的生日，中國》，適合在--國慶節演唱。
第二首歌是--《長大后我就成了你》，適合在--教師節演唱。
第三首歌是--《燭光里的媽媽》，適合在--母親節演唱。
第四首歌是--《夕陽紅》，適合在--重陽節也叫老人節演唱。
第五首歌是--《裝扮藍色的地球》，適合在--國際環境保護日演唱。
大家聽得很認真，辨別的也很正確。
六、課末小結
同學們，今天我們一起學唱了蘇格蘭民歌《友誼地久天長》，在同學們的歌聲里，歌曲更加深情；在同學們的舞蹈下，友誼更加長久！
讓我們珍惜擁有，珍惜友誼吧！愿你們青春歲月里的每一份值得記憶的友誼都能天長地久！
同學們，下課�。úシ女嬅嬉唬瑢W生隨音樂走出教室。）
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