作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，借助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的小刺猬搬果子教學設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小刺猬搬果子教學設計1
活動目標：鍛煉幼兒行走滾爬協調等綜合能力
活動準備：為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾，（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎勵品（可以是美人字、漂亮的小圖片等）。
活動過程：
一、組織教學
1、問早問好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽），做互動小游戲（點頭、搖頭、抬頭、低頭、伸手等），活躍氣氛。
2、引入主題，秋天到了，果園里的`果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去，可是呀，去果園的路不好走，媽媽看哪個寶寶最勇敢。
3、組織幼兒入場
二、基本部分
1、教師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、打滾、貼上果子、到終點、取下果子；
2、對剛才的示范作一詳細講解，強調要求，（還可請大班的小朋友進行示范）
3、分組（三組或兩組）
4、活動開始，教師進行輔助，（但注意不要過多地干涉幼兒）
三、結束部分
教師小結，對幼兒進行鼓勵，發獎品。
小刺猬搬果子教學設計2
活動目標：
1、幼兒在活動中能主動運用滾、爬、跳、鉆等技能，進行游戲。
2、幼兒在游戲中能正確區分紅、黃等各種顏色。
3、鼓勵幼兒勇于面對困難，克服困難。
活動準備：
1、律動音樂、小刺猬頭飾若干。
2、墊子、圈、牛皮筋、呼啦圈等布置成圓形場地。
3、各種水果若干。
4、紅、黃、藍、綠四種顏色的標記和籃子。
活動過程：
一、導入活動
1、準備活動
（放音樂）做準備運動。
2、談話活動
（做起床的動作）天氣越來越冷了，寶寶們，看來我們要出去撿一些水果過冬了，
以前都是媽媽一個人出去撿，今天媽媽要請寶寶們一起去撿好嗎？
來，我們先來運動運動，鍛煉一下身體。
二、活動過程
1、交代場地
寶寶們練的真棒，在我們家附近有許多的水果，我們可以走過這里的草地、小橋、石頭、矮墻、山洞去撿水果，寶寶們走的時候要勇敢一點，不要害怕，要想個好辦法走過這些地方去撿水果，現在寶寶們可以出發了！
2、幼兒嘗試練習，師指導
3、幼兒討論所用的方法。
寶寶可以相互說一說，你是經過那些地方去撿水果的，是怎么走過去的？
你撿到的是什么水果？也可以和媽媽來說一說。
5、幼兒進行撿水果比賽.(一到兩次)
（1）隊員分配
媽媽知道我們寶寶都很能干，還有更好的辦法走過這些地方，那我們來個比賽吧！
幼兒自由選擇分成紅、黃、藍、綠四隊。
（2）交代要求
現在寶寶們分成了四隊，媽媽說“開始”，寶寶就可以找個地方去撿水果了，撿了水果紅隊寶寶應該放在哪個籃子里呢？…….
媽媽說“停”的時候，寶寶就要停下來，不能再撿水果了。
（3）幼兒比賽，師指導
表揚、鼓勵贏的一隊。
三、活動結束
寶寶們！撿了這么多的水果，也很累了，來跟媽媽一起放松放松！
活動反思：幼兒在自由選擇自己的顏色隊時，過分的依賴老師，或者跟著大家擠到一起，說明幼兒缺少自主性，在以后的教學中應該注意這方面的培養。
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