作為一名人民教師，時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的地理海洋資源教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)海洋中有豐富的生物資源和非生物資源，開發(fā)利用海洋資源的巨大潛力和美好前景，開發(fā)海洋資源的重要性。
2.使學(xué)生了解我國(guó)發(fā)展海洋水產(chǎn)業(yè)的有利條件、主要漁場(chǎng)分布。
3.使學(xué)生了解我國(guó)海鹽和海底石油資源開發(fā)利用、分布狀況。
4.使學(xué)生樹立合理開發(fā)利用、保護(hù)海洋資源的觀念，樹立海洋意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀。
教學(xué)重點(diǎn)
1.認(rèn)識(shí)我國(guó)有豐富的海洋資源。
2.使學(xué)生樹立合理開發(fā)利用保護(hù)海洋資源的觀念，樹立海洋意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀。
教學(xué)媒體
中國(guó)分層設(shè)色地形圖，我國(guó)近海主要漁場(chǎng)和海流分布圖，漁場(chǎng)的形成示意圖，我國(guó)沿海主要漁場(chǎng)與近海石油資源分布圖。
教學(xué)方法
講述法、討論法。
教學(xué)過程
【新課導(dǎo)入】 大海是生命之源，它不僅美麗，而且富饒。21世紀(jì)將是海洋的世紀(jì)。今天我們就一起來了解我國(guó)豐富的海洋資源。
【板書】
第四節(jié) 海洋資源
一、豐富的海洋資源
【講述】 我國(guó)國(guó)土遼闊，海陸兼?zhèn)洌０毒�長(zhǎng)達(dá)18000千米，有6500多個(gè)島嶼，除了有960萬(wàn)平方千米的陸地面積外，根據(jù)《聯(lián)合國(guó)海洋公約》，可歸我國(guó)管轄的海洋面積約有300萬(wàn)平方千米，這一片寶貴的海洋國(guó)土。隨著科技的發(fā)展，它將成為我國(guó)開發(fā)利用的新領(lǐng)域。那么海洋有哪些資源呢?
【指導(dǎo)】 閱讀課文第一段，你能理解文中這幾句話的含義嗎?
學(xué)生閱讀后，討論回答。這幾句話分別指的是：海洋有豐富的水產(chǎn)資源、石油資源、海鹽資源、海洋能源。
【小結(jié)】 我國(guó)有遼闊的海域，豐富的海洋資源。
【指導(dǎo)提問】 請(qǐng)同學(xué)們讀中國(guó)分層設(shè)色地形圖，回答：
(1)我國(guó)從北問南瀕臨哪幾個(gè)近海?
(2)你認(rèn)為我國(guó)海岸線的長(zhǎng)度是長(zhǎng)還是短?大陸架的分布是否寬廣?
【提問】 我國(guó)的海洋資源是否豐富?
學(xué)生讀書，討論。
【指導(dǎo)概括】 根據(jù)課文中介紹的我國(guó)魚類、蝦、蟹、貝、藻、海洋石油、海洋能源、灘涂等數(shù)據(jù)，我們可以分析、概括出我國(guó)海洋資源十分豐富的特點(diǎn)。
【板書】 1.豐富的海洋資源
【講述】 我國(guó)海洋資源雖然豐富，但目前開發(fā)利用的程度很低(我國(guó)陸地開發(fā)利用程度較高)。人類面臨著人口問題、糧食問題、環(huán)境問題等等。人類賴以生存的陸地空間已不堪重負(fù)。地球上生物資源的80%分布在海洋里，海洋給人類提供食物能力是陸地的1000倍。在海洋生態(tài)不受破壞的情況下每年可向人類提供30億噸水產(chǎn)品。因此，海洋的開發(fā)利用潛力巨大，前景廣闊。
向海洋進(jìn)軍，讓海洋資源服務(wù)于人類，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要意義。
【板書】 2.開發(fā)利用海洋資源的意義
【引導(dǎo)】 同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪谐３砸恍┦裁春．a(chǎn)品，其產(chǎn)地在哪里?
【板書】 二、主要漁場(chǎng)和海洋水產(chǎn)
【指導(dǎo)啟發(fā)】 讀我國(guó)近海主要漁場(chǎng)和海流分布示意圖，及相關(guān)的課文和圖片，思考我國(guó)發(fā)展海洋水產(chǎn)的有利條件。
【板書】 1.我國(guó)發(fā)展海洋水產(chǎn)的有利條件
學(xué)生討論后發(fā)言，最后教師小結(jié)。
【小結(jié)】 從寬淺的大陸架;陸地江河匯入帶來的豐富餌料;近海從低緯北上暖流和從中高緯南下的寒流交匯所帶來的暖水性魚類和冷水性魚類。這三方面說明我國(guó)具有發(fā)展海洋水產(chǎn)業(yè)的有利條件，并同時(shí)說明舟山漁場(chǎng)是我國(guó)最大的漁場(chǎng)。它是多種經(jīng)濟(jì)魚類洄游的必經(jīng)之處，每年有小黃魚、墨魚、帶魚等幾次大魚汛。渤海漁場(chǎng)是對(duì)蝦的產(chǎn)區(qū)。我國(guó)近海的經(jīng)濟(jì)魚類有近200種，其中帶魚，大、小黃魚，墨魚，對(duì)蝦等水產(chǎn)品產(chǎn)量極為豐富。
【板書】 2.我國(guó)最大的漁場(chǎng)
【講述】 除捕撈外，我國(guó)在近岸線海灘涂發(fā)展了大規(guī)模的'養(yǎng)殖業(yè)，如對(duì)蝦、海帶、紫菜等。
【看景觀圖】 海帶養(yǎng)殖、對(duì)蝦養(yǎng)殖。
【板書】 3.海水養(yǎng)殖業(yè)
三、海鹽和海底石油
【指導(dǎo)讀圖】 同學(xué)們看我國(guó)沿海漁場(chǎng)和近海石油沉積盆地分布圖，哪兒鹽場(chǎng)分布較多?由于海岸線漫長(zhǎng)，我國(guó)北起遼東半島、南至海南島、鹽場(chǎng)很多。我國(guó)海鹽的產(chǎn)量居世界首位。從圖上可知，北方渤海、黃海產(chǎn)鹽多，南方東海、南海產(chǎn)鹽少。
【提問】 為什么我國(guó)北方海域產(chǎn)鹽多，南方海域產(chǎn)鹽少?(從地勢(shì)、氣候兩方面分析)。我國(guó)最大鹽場(chǎng)在哪兒?(長(zhǎng)蘆)
【板書】 1.我國(guó)主要海鹽生產(chǎn)地和最大的鹽場(chǎng)
【指導(dǎo)讀圖】 看海底石油資源情況如何?近海的石油沉積盆地，說明我國(guó)石油資源前景廣闊。我國(guó)海底石油資源相當(dāng)豐富，近些年在勘探、開發(fā)、利用等方面取得了很大成就。
【板書】 2.豐富的海底石油
四、海洋資源的保護(hù)
【講述】 海洋能幫助我們解決最困難的食物問題，請(qǐng)同學(xué)討論書上的“想一想”，哪種捕魚方案可取，為什么?
學(xué)生討論、回答：第一種捕魚方案不可取。因?yàn)檫@是一種只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的行為，長(zhǎng)期這樣下去，魚產(chǎn)量只會(huì)越來越少。第二種方案可取。因?yàn)檫@樣做能保證人類對(duì)其繼續(xù)利用。
【教師承轉(zhuǎn)】 結(jié)合生活實(shí)際，向?qū)W生講述我國(guó)近海過度捕撈，使水產(chǎn)品產(chǎn)量逐年下降，有的魚種甚至滅絕。為了保證海洋經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，使海洋環(huán)境既滿足當(dāng)代人的需要又不損害后人的生存和發(fā)展。提問，我們應(yīng)采取什么措施?
學(xué)生討論、回答：捕養(yǎng)結(jié)合，控制近海捕撈的強(qiáng)度，大力發(fā)展濱海增養(yǎng)殖業(yè)和遠(yuǎn)洋捕撈業(yè)。
【板書】 1.禁止過度捕撈海洋生物資源
【引導(dǎo)讀圖】 看海洋污染示意圖。隨著向海洋進(jìn)軍，海洋污染問題也隨即出現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)說出海洋污染主要來自哪幾個(gè)方面?
學(xué)生讀圖回答，海上石油開采帶來的石油污染，大江大河排入海洋的廢水、廢液及固體廢棄物等。
【講述】 針對(duì)上述問題，請(qǐng)討論海洋污染有什么危害?我們應(yīng)采取什么對(duì)策?你自己能為海洋資源保護(hù)做些什么?
學(xué)生討論回答：①加強(qiáng)立法管理;②建設(shè)一支開發(fā)、利用海洋的科技隊(duì)伍：③增強(qiáng)全民海洋意識(shí)。
【板書】 2.防止海洋污染
【小結(jié)】 以海洋資源為開發(fā)對(duì)象，以各種先進(jìn)的科技為手段，在海洋進(jìn)行各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)將是21世紀(jì)的工作之一。你們作為21世紀(jì)的建設(shè)者，一定要有海洋環(huán)境意識(shí)，合理開發(fā)利用、保護(hù)好海洋資源，把祖國(guó)的明天建設(shè)好。
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