綠色小衛(wèi)士教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-04-07 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編為大家收集的綠色小衛(wèi)士教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、聯(lián)系身邊生活實(shí)際，讓學(xué)生明白環(huán)境污染產(chǎn)生的各種危害，《綠色小衛(wèi)士》教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　2、學(xué)會(huì)從自我做起，從實(shí)際生活做起，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境的綠色小衛(wèi)士。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)正確的分類垃圾，合理的處理垃圾。

　　2、從自我做起，帶動(dòng)身邊的人正確的存放處理垃圾。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、師生交流。

　　1、讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，回想身邊存在的各種污染。

　　2、師小結(jié)，導(dǎo)入新課，讓學(xué)生明白本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　二、新授。

　　1、讓學(xué)生列舉身邊的垃圾。

　　2、給垃圾分類：根據(jù)垃圾的危害進(jìn)行分類。

　　（1）明白：垃圾是放錯(cuò)位置的資源。

　　（2）討論：你知道垃圾的回收有哪些方式？你是怎么知道的？

　　（3）小組討論。

　　（4）匯報(bào)總結(jié)：合適的分類處理。

　　三、動(dòng)手操作。

　　1、給垃圾分類。

　　2、總結(jié)匯報(bào)。

　　在分類垃圾時(shí)的注意點(diǎn)

　　四、延伸拓展

　　帶動(dòng)身邊的人愛(ài)護(hù)環(huán)境，給垃圾合理的分類，變廢為寶。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、聯(lián)系生活實(shí)際感知環(huán)境污染帶來(lái)的危害，從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

　　2、學(xué)會(huì)保護(hù)身邊的環(huán)境，爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、學(xué)習(xí)課本

　　1、學(xué)生默讀書本，弄清書本上的內(nèi)容，思考并討論問(wèn)題：你對(duì)亂放垃圾的感受怎樣？亂放垃圾有那些危害？誰(shuí)應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)？垃圾產(chǎn)自何處？垃圾真的是廢物嗎？我們應(yīng)該如何處理垃圾？

　　2、說(shuō)說(shuō)本地本校的垃圾處理情況。為本校的垃圾分類處理獻(xiàn)技獻(xiàn)策。

　　二、小組交流。

　　1、四人小組每生輪流匯報(bào)自己了解到的環(huán)境污染情況。再指名交流。

　　2、學(xué)習(xí)書上典型環(huán)境污染公害事件《慘痛的教訓(xùn)》，觀察漫畫后，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

　　3、回答問(wèn)題：你知道水污染還能造成那些危害？你們家附近的水源存在污染嗎？我們能為減輕水污染做些什么？

　　三、破了生命網(wǎng)

　　1、教師提出思考問(wèn)題：假如人類的一種行為破壞了自然平衡，會(huì)對(duì)生命網(wǎng)造成什么樣的影響？

　　2、組織學(xué)生搞《編織生命網(wǎng)》的游戲，并談?wù)劯惺堋?/p>

　　3、討論：物種減少會(huì)給人類帶來(lái)什么影響？人們破壞生態(tài)的行為有那些？對(duì)此你有什么感想？

　　四、拯救地球有辦法

　　1、學(xué)生寫環(huán)保提示語(yǔ)，四人小組匯報(bào)，指名班上交流，評(píng)出最好的幾條表?yè)P(yáng)。

　　2、說(shuō)說(shuō)你有那些物品是綠色產(chǎn)品？你見(jiàn)過(guò)書上三個(gè)綠色標(biāo)志嗎？你能做到書上寫的四條嗎？你還能做到那些？

　　五、要求學(xué)生課外開(kāi)展"做一名綠色小衛(wèi)士"活動(dòng)。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　提高學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　實(shí)現(xiàn)從我做起，從每一件小事做起。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、中隊(duì)長(zhǎng)講話：同學(xué)們都還為四川大地震而痛心，包括春節(jié)前的雪災(zāi)等等自然災(zāi)害，都與人類破壞生態(tài)平衡有關(guān)，教案《《綠色小衛(wèi)士》教學(xué)設(shè)計(jì)》。少先隊(duì)員們，環(huán)境保護(hù)這一話題在全世界人的危機(jī)意識(shí)日益提高的今天，越來(lái)越受到全人類的關(guān)注。為了人類的生存，我們迫切發(fā)出了"我們只有一個(gè)地球"，"綠色，我們共同的家園"等口號(hào)，環(huán)保是我們共同的責(zé)任，它關(guān)系到我們?nèi)h(huán)人類的未來(lái)。作為一個(gè)大國(guó)，作為新世紀(jì)的主人，我們每一位少先隊(duì)員都有責(zé)任從我做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然。

　　2、齊唱《綠色祖國(guó)》。

　　3、惠敏、張曉等少先隊(duì)員表演環(huán)保小品。

　　4、劉夢(mèng)誦讀抗震救災(zāi)的'有關(guān)詩(shī)文。

　　5、中隊(duì)長(zhǎng)主持綠色小報(bào)的當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，并請(qǐng)優(yōu)秀作者講講自己的想法。最后張貼優(yōu)秀小報(bào)。

　　6、請(qǐng)"綠色家園"假日小隊(duì)匯報(bào)活動(dòng)情況。

　　7、看錄像，輔導(dǎo)員講講現(xiàn)在我們面臨的主要環(huán)保問(wèn)題。

　　8、環(huán)保知識(shí)搶答。

　　9、當(dāng)場(chǎng)撰寫綠色環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，并點(diǎn)評(píng)。

　　10、輔導(dǎo)員講話：少先隊(duì)員們，讓我們從我做起，保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，建設(shè)一個(gè)共同的美好家園，人人爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。通過(guò)自己并影響自己身邊的人時(shí)刻注意環(huán)境衛(wèi)生。要求做到維護(hù)綠化，有條件的學(xué)生在家種養(yǎng)一盆以上的花草，養(yǎng)一樣小動(dòng)物；處處節(jié)約用水，不亂扔垃圾，少用塑料袋，購(gòu)物帶一個(gè)布袋；班級(jí)建立綠色角；同時(shí)，我們還要積極投入到少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的"變廢為寶"等綠色環(huán)保系列活動(dòng)中，讓綠色在大家心中真正生根、發(fā)芽！

　　三、班隊(duì)儀式

　　四、附綠色標(biāo)語(yǔ)

　　第四課時(shí)

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人與自然環(huán)境的關(guān)系，明確環(huán)保的重要性，提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，自學(xué)地用行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入情境。

　　1、出示一些優(yōu)美的環(huán)境照片。

　　提出問(wèn)題：

　　（1）這組照片美在哪里，對(duì)人類有什么好處？

　　（2）這種環(huán)境是自然形成的還是人為形成的，人們?yōu)槭裁匆@么做？